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一為“老驥伏櫪”,一為“初生牛犢”,進一家門易,説一家話難,如何下好“合”字棋?旅政委石大慶介紹説:“兩支部隊的歷史、傳統、理念等不盡相同,既是‘合’的困難所在,也是‘合’的利害所在,‘合’得不好,這些不同會相互抵觸;‘合’得好,這些不同會相互促進産生‘倍增效應’。所以我們持續開展以‘思想合心、工作合力、行動合拍’為主要內容的專項教育實踐活動,引導官兵服從大局、取長補短,最終實現從合編、合心到合力的完美融合。”
合編之初,發射一營兩個連隊各有“絕招”。一連官兵大多來自導彈部隊,專業技術精湛;二連官兵大多來自陸軍部隊,軍事體能是傳統優勢。一連“大智慧”,二連“大塊頭”,雖然各有所長,兩個連隊的全面建設卻都患上了“瘸腿病”。
專題教育實踐活動中,旅領導深入發射一營摸思想、搞教育、定措施,讓“固強補弱、共創佳績”成為官兵共識。一連連長周兵權是全旅技術大拿,他主動擔任二連的“編外教員”,每週為二連官兵上兩堂專業理論課,每月跟訓3次實裝操作;二連下士李明曾是原單位多項共同課目的紀錄保持者,他被安排打起揹包住進一連,對全連官兵軍事體能情況進行梳理分析,區分層次科學施訓……打破門戶,取長補短,一連和二連實現發展共贏,全營建設向上向好。合編3個月後,該營千里機動執行某重大發射任務,一舉打出“滿堂紅”。不久前,該營剛剛被上級黨委榮記集體二等功。
心中有大局,不僅要合力,更需懂得放棄。部隊合編時,面對領導崗位調整“僧多粥少”的形勢,曾在原單位擔任副旅長的靳宏標主動申請轉業的同時,也把自己多年來管部隊、抓訓練的經驗整理成冊,為部隊留下一筆可貴的財富。在正營職崗位幹了5年的試訓隊後勤處處長陳祥林,雖然在合編時沒有如願接任旅後勤部部長,可依然積極支持新上任的後勤部部長工作,在旅裏傳為佳話。
正是這種不計個人得失、合力攻堅克難的精神,助推該旅短短6年間屢創輝煌:合編當年成功發射導彈,次年形成作戰能力,第3年擔負某值班任務,10多次圓滿執行重大軍事任務,成功發射數十枚導彈。
“面對國防和軍隊改革,無論部隊如何改、怎麼變,只要我們瞄準打贏同心合力,就能始終做到劍隨令出、剋敵制勝!”官兵寫在決心書上的話,成為練兵備戰的無聲號令。
遠處年味剛散,該旅演練場上已然硝煙瀰漫……
(《解放軍報》2016年02月25日 04版)