【暢想十三五】甘肅：鄉村教師收入將超過縣城教師

央視網報央視網 2015年11月13日 12:00 A-A+
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　　央視網訊（記者 王小英）保障每位鄉村教師每月增加500-1000元收入，使鄉村教師待遇總體高於縣城教師。近日，甘肅省出臺《甘肅省<鄉村教師支持計劃>(2015-2020年)實施辦法》（簡稱《實施辦法》），從提高薪資水平、師德師風建設、教師隊伍補充、培養培訓、獎勵扶持等多方面出臺了系列組合支持措施，旨在穩定鄉村教師隊伍，提升鄉村教育質量，促進教育公平。

　　鄉村教師收入將高於縣城教師

　　近年來，由於大量鄉村老師選調、考取城裏的學校，加上城鎮化發展，農村“空心化”，在甘肅一所學校只有一名學生已不是個例，共有219所學校。

　　根據甘肅省教育廳公佈的數據顯示，截止2014年底，甘肅省有義務教育學校10517所，其中農村學校8544所，佔81.24%，其中學生在100人以下的有7892所，10人以下的學校有3700所，5人以下的學校1800所，僅有1名學生的學校219所。

　　為了留住好老師，讓年輕的老師、資歷深的老師願意留在鄉村，甘肅省出臺的《實施辦法》規定從2016年起，將保障每位鄉村教師每月增加500-1000元收入，同時明確了鄉村中小學班主任津貼和寄宿制學校雙崗教師崗位補助、交通補助標準，以及解決住宿和建立鄉村教師重大疾病救助機制等，使鄉村教師待遇總體上高於縣城教師。

　　城裏教師到鄉村“走教”

　　甘肅省教育廳副廳長旦智塔介紹，為了保障鄉村教師“下得去”，甘肅省將通過多舉措破題，為鄉村中小學校和幼兒園持續輸送大批優秀高校畢業生。

　　《實施辦法》稱，未來將統籌省內師範院校招生計劃，改革培養模式，精準免費培養“小學全科”“中學一專多能”的鄉村教師，實施精準扶貧教育支持計劃，每年選拔一批家庭困難、學業優秀、有志從事鄉村教育的優秀高中畢業生到師範院校就讀，定向培養、協議服務。

　　旦智塔稱，未來還將探索“大學區”管理體制，推行學區走教制度，加大教師交流輪崗力度，存進優質教師資源在學校之間、鄉縣之間、城區之間、縣際之間合理流動。

　　建榮譽制度留住鄉村教師

　　“十三五”規劃建議中提到，要推動義務教育均衡發展，全面提高教育教學質量，促進教育公平，要加快城鄉義務教育公辦學校標準化建設，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設。

　　如何落實“十三五”規劃建議，讓優秀鄉村教師“留得住”、“教得好”呢？

　　旦智塔表示，將建立與待遇水平相挂鉤的榮譽制度，對鄉村教師予以鼓勵。省政府將對在鄉村學校從教20年以上的教師予以表彰；市縣政府要分別對在鄉村學校從教10年以上的教師給予表彰，引導和動員社會力量建立專項資金，對長期在鄉村工作的優秀教師予以物質獎勵，同時建立健全鄉村教師退出機制，對考核不合格、不適應崗位需求的，通過轉崗等方式及時退出教師隊伍。