未來高考或不分批次按專業錄取 實行一檔多投

中國新聞北京青年報 2014年11月30日 02:35 A-A+
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　　“實行高考改革後，未來高考錄取方向可能不會再分諸如“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”這樣的批次，學生可以任意填寫各校各專業的志願順序。因為北大、清華不是所有專業都是頂尖專業，有的學校也許不是第一批次院校，但它的某個專業非常出色。如果淡化批次，學生可以根據專業填志願，即使某校不是一批院校，學生也可以把它列為第一志願，這種方式利於大學的專業建設，一些學校的好專業可以選到好學生。配合批次淡化，可能會實行一檔多投，學生可以向多所高校多次投檔，雙向選擇錄取。 ——國家教育考試指導委員會委員談松華”

　　本報訊（記者 安蘇）實行高考改革後，未來高考錄取方向可能會淡化批次，學生可以任意填寫各校各專業的志願順序。在昨天上午舉行的中國教育學會第27次學術年會上，國家教育考試指導委員會委員談松華介紹，實行高考改革後，未來高考錄取方向可能不會再分諸如“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”這樣的批次，這將為學生和學校提供更多雙向選擇的機會。

　　談松華進一步解釋説，未來高考錄取的所謂淡化批次，就是高考志願不再分“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”，學生可以任意填寫各校各專業的志願順序。“因為北大、清華不是所有專業都是頂尖專業，有的學校也許不是第一批次院校，但它的某個專業非常出色。”談松華舉例説，如果淡化批次，學生可以根據專業填志願，即使某校不是一批院校，學生也可以把它列為第一志願，這種方式利於大學的專業建設，一些學校的好專業可以選到好學生。配合批次淡化，可能會實行一檔多投，學生可以向多所高校多次投檔，雙向選擇錄取。

　　談松華還透露，按照原來的招生辦法，只要不是“211”、“985”院校，即便有頂尖的專業也招不到好學生。如果今後按照專業進行投檔，即便不是“211”、“985”院校只要有好的專業，同樣可以招到好的學生。

　　同時，談松華還表示，目前“211”、“985”院校的屬地招生比例還是過高，農村和偏遠地區招生數量還是較少。今後要通過改革，調整招生分配，提高農村和偏遠地區學生進入“211”、“985”高校比例。

　　在開幕式上教育部副部長劉利民透露，未來5年國家將拿出2000億元用於義務教育薄弱校的改造。同時，對教育弱勢群體的關注也成為了教育部工作的重點，未來三年要使義務教育階段的殘疾兒童90%接受教育。

　　據了解，目前義務教育階段全國有8萬名殘疾兒童沒有入學，未來三年要分步安排，通過隨班就讀、建立特色學校、送教上門等方式解決他們接受義務教育的問題。

　　此外，為了實現“教育均衡”的目標，教育部還將研究建立現任教師校長交流輪崗制度，今年開始，計劃用3至5年時間，實現縣（區）範圍內校長教師交流的制度化、常態化。其中，優質學校每年需有不低於10%的教師交流輪崗，校長、副校長連續任滿兩屆後原則上也要交流輪崗。目前各省市都在制定相應的輪崗規定。

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　　2020年東城區義務教育階段100%實現學區內入學

　　本報訊（記者 安蘇）在昨天下午召開的中國教育學會第27次學術年會分論壇上，東城區教委相關負責人透露，2020年，東城區將完成全面優質品牌化建設，實現學區內九年一貫制、對口直升入學比例100%。這也意味著，在義務教育階段，東城區將實現學生100%在所在學區內入學。據了解，2014年初，東城區全面啟動教育領域綜合改革，目前共分為8大學區。

　　同時，東城區教委相關負責人表示，通過啟動教育領域綜合改革，東城區的優質教育資源校已經從2013年的54所增加至83所，優質教育資源校在東城區的覆蓋比例已經達到80%。“所謂優質資源校，首先是百姓認可的、口碑好的，其次在師資力量以及教育教學方面也有具體的評價指標。”

　　東城區教委相關負責人表示，今後，東城區將建立以學區為單位的“辦學條件達標動態管理”及“重大項目資金核實審批”系統，不斷提高教育基礎設施建設和設備配置標準。根據各學區特色發展要求，建設學區學生身心健康服務中心、學區重點學科實驗室、學區資源中心、學區中心食堂、學區教育後勤服務中心、學區考試招生指導服務中心和學區教育教學研究中心等教育相關配套設施，為學生提供更多的學習生活一體化服務。

　　此外，自2014年7月16日，東城區正式啟動首批幹部教師輪崗交流工作以來，1612名幹部教師在今年九月新學年伊始已經走上了輪崗崗位。