本期製作者:張竟堃
狀元情結始終沉澱在中國人的心中,“朝為田舍郎,暮登天子堂”這是古代很多文人的人生夢想。中國的科舉制度從何時開始?在中國的歷史上究竟出現了多少位狀元,真實狀元的生活,又是什麼樣子?封建王朝如何嫻熟運用科舉手段,實現“牢籠英才、牧馭天下”的政治訴求?科舉舞弊屢禁不絕,聚焦作弊手段與防弊措施的精彩拉鋸。學而優則仕,是如何締造古代中國完備的官僚政治體系,而科舉制度盛行千年,又為何在晚清走向了窮途末路。 |
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中國科舉史上,曾經涌現了數以百萬計的舉人和十多萬名進士,而作為這個龐大知識分子群體之巔峰的“狀元”郎,則是屈指可數。據考證,自唐高祖武德五年(622年)的第一位科舉狀元孫伏伽開始,到清光緒三十年(1904年)最後一位狀元劉春霖止,中國歷史上總計可考的文武狀元為777人。
中國歷史上的武舉制度創始於唐代。武舉的興盛是明清兩代,特別是在清代。明朝武舉創制甚早,但制度一直沒有確定下來。清代情況大不相同,重視程度大大超過明代。加上封建國家大力提倡,制度日益嚴密,錄取相對公正。
科舉是通過考試選拔官吏。由於採用分科取士的辦法,所以叫做科舉。科舉制從隋朝大業元年(605年)開始實行,到清朝光緒三十一年(1905年)舉行最後一科進士考試為止,經歷了1300年。
由於科舉制度的成功在一定程度上保證了一生的榮華富貴,所以很多人用盡了各種手段去作弊,以求在科舉考試中取得良好的成績。 科舉作弊歷代皆有,清朝之前,科場作案的處罰是革職、流放,清朝首開“科場作弊者死”之先例。