央視網（記者徐輝 報道）全國人大代表、河北省棗強縣大營鎮芍藥村黨總支委員會書記王文忠在今年兩會上建議，儘快建立農民職業教育體制。

王文忠表示，當前，我國農民的文化程度總體偏低，不能很好地適應全面建成小康社會的需要。他以自身所在的村子為例，該村現有人口623人，恢復高考後先後有60人考上大專院校，但只有2人回村，僅佔 0.3 %；具有高中學歷的有30人，佔 5 %；初中和小學畢業的分別有101人、301人，佔50% ；文盲半文盲131人，佔20 %。

近些年，一些教育程度相對較高的青壯年紛紛離開農村，到城市打工，使得農村的主體人口以中老年人、婦女為主，文化知識普遍不足，難以掌握現代農業生産工具和生産方式，嚴重制約農村經濟社會的發展進程。

王文忠在實際考察中發現，儘管經歷了多年的改革開放和市場經濟的實踐，但一家一戶生産經營依然是當前農村的主要生産方式，自由散漫、小富即安、缺乏凝聚力和合作精神等，依然在農民的思想觀念中佔主導地位。

當前存在的主要問題有：小學教育向城鎮聚集，初中教育輟學率提高，職業教育難以覆蓋農民，教育資源分配不均勻；針對農民教育的師資、教材、場所、資金等都比較短缺；一些地方雖然建立了鄉鎮文化站，但是，專業技術人員配備不齊，有資源閒置和浪費的現象等。

王文忠認為，造成以上現象的根本原因是，缺乏一套常規性的、全面覆蓋的、綜合的後續教育機制。

王文忠建議，把農民後續教育問題重視起來，全力搞好農村教育普查，進行摸底登記造冊，根據實際情況，制定適合本地實際特點的規劃。建立政府負責、社會協同的農民教育運行機制，建立健全領導機構和領導體制，明確教育主體和教育責任，切實把這項工作落到實處。