引子：在巍峨纏綿的大巴山深處，獨守講臺20年的鄉村教師趙世術，在雙腿殘疾後，靠妻子背送繼續堅持12年，用殘缺的身體，支撐著一所村級小學，托起了一個又一個山裏孩子的希望……

　　“春天來了，春天來了，來到了小河邊，小溪歡快的流著。”

　　“春天來了，春天來了，來到了田野上，草兒綠了，花兒開了。”

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　　繞過一道又一道山梁，在一個叫“上鹿”的小村落裏，陣陣嘹亮的讀書聲從破舊的教室裏傳出。因嚴重痛風致使雙腿殘疾的鄉村教師趙世術在這裡靠妻子背送12年堅守講臺，使一個又一個山裏娃走出了大山……這個小山坳地屬巫溪縣田壩鎮，離縣城需四個半小時車程，距鎮政府所在地20多公里山路。

　　到了放學時間，趙世術的妻子梁言書早等在了教室門外，幫忙收拾好課本，麻利而堅強地背著丈夫向家裏走去，兩人的影子在陽光下被拉得很長很長……

　　背學生過河5年，落下病根

　　1977年，23歲的趙世術師範畢業被分配到皂角鄉下澤村校任教。作為孤兒出身的趙世術，自小吃慣了苦頭，一到下澤村校，就主動承擔起送學生的任務－－學校在半山腰上，除了操場處有塊平地外，放個雞蛋都會一直滾到山腳。山底有條河，又冰又涼的河水從上遊的溶洞中流出，常年累月奔流不息，沒有橋，孩子們過河必須要大人背送。

　　每到放學時間，趙世術就把各個年級的學生集中起來，按照回家的路線分成組，一組一組地送。“河有三、四米寬，挽起褲腿背過去水能沒過膝蓋。溶洞水，冰得刺骨。”趙世術介紹，幾個方向的學生送下來要兩三個小時時間，天色黑下來時趙世術才能回學校淘米煮飯。學校裏沒有電燈，趙世術也捨不得錢買煤油，他説：“每月29元的工資得攢起來還讀書時欠下的債和供弟弟讀書。”但作業還得批改教案還得寫。趙世術就找來曬得直冒油的松枝點燃，左手照著，右手批改作業。

　　大山裏天氣多變，經常送孩子出校門時是晴天，回學校時就被淋得一身濕。山雨來得急，河水就流得更急。水漲起來後經常會沒過腰部，為防止背孩子過河時踩不穩滑倒被沖走，趙世術就和對岸的家長將長梯橫搭在河堤上當護欄。就是這樣一般人也不敢背孩子過河，還是只有趙世術上，看到家長在對面打著哆嗦的腿，他二話不説就背起學生下河：“現在想起來也感到後怕，可我是老師呀，我不上誰上？”

　　時間長了，趙世術慢慢習慣了背孩子過河的活。

　　但不是每次過河都是幸運的。一年夏天，漲水，河堤上被衝得到處都是稀泥，稍不小心就會滑倒。一位叫江民超的孩子在河邊沒站穩，滑倒的一刻被趙世術拽住一隻手，自己也被帶倒在河裏……

　　瞬間，趙世術的另一隻手抓住了一棵斜在河面的歪脖子樹。

　　“算是撿回了條命。但這一次讓我更體會到了肩上責任的重量。”

　　由於經常泡涼水，僅二十多歲的趙世術就患上了風濕關節炎：“怎麼不得病嘛，經常送完學生回到學校時腳都是木的。”

　　然而，接送學生的事情，趙世術一幹就是整整五年。

（編者注：本文原載于新華網，時間為2010年3月1日，轉載僅為提供資料。）