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　　他是堅守講臺20年的鄉村教師，雙腿殘疾後，靠妻子背送堅持教學12年。他以春蠶蠟炬般的師者大愛，照亮了山裏娃的希望之路……他，就是重慶市巫溪縣田壩鎮的小學教師趙世術。

　　“我是老師，我不上誰上”

　　1977年，趙世術師範畢業後被分配到重慶市巫溪縣田壩鎮下澤村小學。學校在半山腰上，除了操場是塊平地外，放塊鵝卵石都會一直滾到山腳。山底有條河，冰涼的河水從上遊的溶洞中流出，沒有橋，孩子們過河必須要大人背送。

　　每到放學時間，趙世術就把各個年級的學生集中起來，按照回家路線分組，一組一組地送。河有三四米寬，挽起褲腿背過去水能沒過膝蓋，所有學生送下來通常要兩三個小時。

　　遇到山雨，河水經常會漫過腰部，為防止背孩子過河時滑倒，趙世術就和對岸的家長將長梯橫搭在河堤上當護欄。即使這樣一般人也不敢背孩子過河，看到家長在對面打著哆嗦，趙世術二話不説就背起學生下河：“我是老師，我不上誰上。”

　　日復一日，年復一年。趙世術在這刺骨的涼水中，來來回回接送學生5個春秋。學生們平安地畢業了，而年僅20多歲的趙世術卻落下了折磨他大半生的風濕病。

　　“快把我背到講臺上去”

　　1983年，趙世術被調回老家附近的田壩鎮上鹿村小學。隨著子女的出生，趙世術教書之餘還幫妻子打理3畝多地。1997年4月，他在幹農活時突然感到腿部不適，用不上力氣，不久開始出現腫脹、化膿。因為沒錢到大醫院診治，病情越來越嚴重。

　　趙世術被迫在家裏休息，但只躺了一天他就不幹了：“孩子們快畢業了，關鍵時候我不到學校，他們怎麼辦？”在趙世術的央求下，妻子答應把他背到學校去。天下著雨，本就狹窄泥濘的田坎路不堪重負，妻子一腳沒踩穩和他一起摔倒在地上。“這課咱別上了，你看你都成什麼樣子了。”妻子泣不成聲。趙世術卻吼了起來：“快把我背到講臺上去！我不能躺在這裡！”這一背，就是整整12年。

　　2006年，趙世術腿上的病菌開始在手上出現，手指開始化膿，不能彎曲。“上課都沒法拿筆了，就別去了吧。”妻子實在看不下去了。“不行！只要還剩一口氣，我都要站到講臺上！”手指無法彎曲，趙世術就找來橡皮筋，上課前讓學生把粉筆綁在大拇指和食指之間，以方便在黑板上寫字。

　　就這樣，趙世術頑強屹立在講臺上，沒缺過一節課，沒叫過一聲苦。“趁現在還行，教山裏的孩子多識幾個字，就是我最大的快樂。”趙世術説。

　　“絕不能拖欠黨費”

　　趙世術是個孤兒，從小養成了克勤克儉、艱苦樸素的習慣。但隨著子女的出生、夫妻相繼患重病，家裏還是入不敷出。

　　1994年，債臺高築的趙世術，眼看有幾筆欠款即將到期償還，迫於無奈，他向人借了4000元。拿到錢後，他首先拿出122元交了全年的黨費。妻子哭著求他：“這122元能買10多服中藥，黨費還是緩些日子再交吧。”趙世術回答：“按時交黨費，是黨員的基本義務，我寧可緩些吃藥治病，也絕不能拖欠黨費。”

　　儘管生活拮據，趙世術還是擠出錢來幫助困難學生。學生胡平章回憶，他們班24個學生的家庭大都很窮，不少學生交不起學費和課本費。趙世術便先出錢墊交，學生啥時候有錢啥時候還，他從不催問。

　　由於身體原因，2009年趙世術離開了他摯愛的講臺。但作為管理住讀學生的教師，趙世術每天仍由妻子背著到學校，照料學生的飲食起居，給他們補課、同他們談心，繼續著師者的大愛。

（編者注：本文原載於人民網，時間為2011年7月20日，轉載僅為提供資料。）