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“一考暴富” 是應試教育副産品

發佈時間:2012年07月31日 13:24 | 進入復興論壇 | 來源：東莞時間網-東莞日報 | 手機看視頻

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　　在現行教育體制下，即便地方與學校不大搖大擺地炒狀元、獎考生，公眾心目中的狀元情結也未必消除。因為高考成績的好壞直接關係到學生的前途和命運。何況，高考成績，還是政府對教育部門、教育部門對學校、學校對教師、家長對學校進行評價的重要指標。

　　重獎高考出彩的考生，功利心強烈、太過物質，值得商榷。但是，在優質教育資源，特別是優質高等教育資源尚未大眾化、還在依靠高考成績選拔人才的當下，教育部三令五申禁止炒作高考成績也是一廂情願。要真正做到不炒狀元，就要通盤考慮破除唯高考成績論英雄的應試教育觀念，先從升學選拔體制與教育評價手段改革開刀。同時，合理配置教育資源，實現教育的均衡發展。否則，重獎高考狀元仍有其現實土壤。

熱詞：

優質教育資源

高等教育資源

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