利用媒體平臺 回應群眾關切 宣傳教育政策

　　新聞宣傳助力江蘇教育改革發展

　　“現在我省的職業學校很多，未來還會增加嗎？”“可以請教您江蘇學前教育改革發展的思路嗎？期盼江蘇在入園難、入園貴問題上為全國創造經驗。”……不久前，江蘇省教育廳廳長沈健率省教育廳相關處室負責人走進“中國江蘇”在線訪談直播室，解讀《江蘇省“十二五”教育發展規劃》，並與網友進行在線交流。運用網絡新聞媒體的優勢，及時回應群眾關切的問題，助力教育改革發展，是江蘇近年來加強和改進新聞宣傳工作取得的顯著成效。

　　“教育宣傳工作做得好不好，宣傳的內容及時不及時、準確不準確、全面不全面，直接影響教育改革發展成效的顯示度和影響力，也直接影響人民群眾對教育的認可度和滿意度。”沈健説。

　　據介紹，近年來江蘇積極構築全方位開展教育新聞宣傳的有效平臺，大力創新新聞宣傳手段，積極發揮不同新聞媒體優勢，多角度、全方位宣傳教育政策。而隨著江蘇《廳機關及直屬單位信息宣傳工作考評辦法》和《全省教育系統信息宣傳工作考評辦法》的出臺，省教育廳根據專報信息、教育簡報、新聞發佈、專題宣傳，對各地各校的宣傳工作進行量化積分。全省教育系統重視和做好新聞宣傳工作的熱情高漲，新聞宣傳工作逐漸走向常態化、制度化、規範化。

　　目前，江蘇省教育廳與中央、省及南京市20多家新聞單位建立起緊密聯絡，形成了教育宣傳網絡。省教育廳專門成立了新聞宣傳工作領導小組，每年都有工作計劃，特別是近兩年重新開展了年度教育好新聞評選。

　　“做好全省教育宣傳工作，必須深入實際、深入生活、深入群眾，緊扣時代脈搏，回應社會關切，把教育中心工作作為宣傳的中心，把教育重點工作作為報道的重點，把社會熱點工作作為新聞的熱點。”沈健説。如今在江蘇省教育廳，教育新聞宣傳已經成為教育工作的重要組成部分。教育廳每位負責同志均把教育宣傳工作貫穿于各自分管的工作，簽發重要新聞稿件、接受記者採訪。據統計，僅2011年省教育廳就累計安排記者採訪廳、處室負責同志80余次，及時通知媒體記者參加200多個廳重要會議和重要活動，為媒體記者提供新聞通稿104篇。各類教育媒體刊播江蘇重要教育新聞達2000多篇（次）。

　　去年和今年，江蘇省教育廳分別組織了“全面落實教育規劃綱要──走進基層”和“全面落實教育規劃綱要──走進高校”主題集中採訪活動，先後深入數十所高校和上百所中小學，累計刊發（播）專題報道近200篇，一幅幅生動鮮活的“教育改革發展”圖景呈現在了各大媒體上。

　　利用江蘇省教育廳直屬3家媒體──江蘇教育報刊總社、江蘇教育電視臺和江蘇教育網，借助中國教育報江蘇記者站等平臺，江蘇成功構築了反映江蘇教育改革發展的輿論主陣地。這幾年也成為江蘇教育系統與媒體相處最為和諧的時期，很少出現新聞失實或負面炒作等情況。

　　去年12月，江蘇省教育評估院委託江蘇省社情民意調查中心開展了涉及蘇中、蘇北16個縣（市、區）的教育現代化建設社會滿意度電話調查，對教育現狀表示滿意和比較滿意的佔74.90%。在省質監局開展的“江蘇十大服務行業公眾滿意度”調查中，中小學教育的公眾滿意度排名連續兩年快速進位，在近30個服務性行業中位列第三。