東方網6月18日消息：據《新聞晚報》報道，中考昨天落下帷幕，不少家長已經開始給孩子物色暑假補習班了。記者採訪發現，考點外，不少培訓機構開始輪番“轟炸”場外家長。與過去單純推銷純學科補習不同，進大學聽講座感受名校氛圍，進企業參觀規劃職業夢想……一些培訓機構以“提升能力”作為新賣點吸引家長。對此，有家長表示感興趣願意嘗試，也有家長認為只是宣傳噱頭，對他們而言，成績才是硬道理。
　　
　　培訓機構以“提升能力”作新賣點
　　
　　週末兩天，記者在田林三中考點採訪發現，有四五家培訓機構在向家長散發廣告單，他們散發廣告的內容是“清一色”的高中銜接班、超前學習班。不過，與過去單純推銷學科補習不同，一些培訓機構開始打出“提升能力”牌，成為新賣點。
　　
　　記者在一張廣告單上看到，一家培訓機構推出的“暑期提升特訓營”課程中，“既學習知識，又提升能力，為升入高中無縫對接”。除了名師授課外，他們還安排了名校特訓課程，5-7天到清華大學或復旦大學封閉實訓，與優秀大學生幹部面對面交流，傳授學習方法，聽名校教授講座等感受大學氛圍；還有名企實訓課程，進入知名企業參觀，封閉式的三天企業實訓基地實訓等……“這些課程不僅可以幫助準高中生更好地了解高校，還能幫助他們規劃職業夢想，儘早地確立學習目標。”工作人員極力推銷説。
　　
　　有人願意嘗試有人不以為然
　　
　　對於這類“提升能力”的新課程，有家長表示願意去嘗試。家長嚴先生是一位高校教師，他告訴記者，以前，孩子也超前學習過初中的物理和化學知識，他認為效果並不好。“這樣的超前學習，第一遍‘夾生飯’，沒弄清；第二遍‘炒冷飯’，孩子又聽不進，反而影響了學習效果。”嚴先生説，因此，他不願意給孩子報所謂的“高中預科班”。
　　
　　“如果能進大學或企業參觀，或參加高校組織的夏令營，我倒認為是初三學生假期不錯的選擇。”嚴先生説，對於未來選擇什麼專業，不少孩子仍是“一頭霧水”，這類體驗或許能幫助孩子明確未來的職業定位。再加上，如今高校自主招生也非常看重孩子的綜合能力。
　　
　　不過，也有家長不以為然。“這只不過是培訓機構打出的噱頭，學習成績才是硬道理。”家長楊女士一邊看廣告，一邊告訴記者，她還是更青睞傳統的“銜接課”，“沒辦法，高中還要苦3年，這口氣千萬不能松下來，我會提前讓孩子上高中的課程。”楊女士説，孩子一路走來，已經習慣“超前學習”了。“聽過來人説，不超前學是絕對不行的，會跟不上的。”
　　
　　初高中如何銜接要講究方法
　　
　　“初高中在知識內容、學習方法和思維方式上確實存在比較大的差異。”寶山區數學教研員王鳳春老師表示，就拿數學的知識內容舉例，初中數學知識少、難度低。高中數學知識廣泛，具有較強的抽象性和理論性，尤其是在高一，開始碰到的就是理論性、抽象性很強的集合、函數等概念，使一些初中數學基礎很好的學生也難以適應。
　　
　　因此，在他看來，做好初高中的銜接要講究方法，並不是一味地提前學習高一內容，而是要把高中需要而初中沒有講的內容補齊，“在這個暑假，我建議學生可以讀一些初高中銜接教材，減緩能力坡度，培養良好的數學學習習慣，幫助順利過渡。”