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未完成“作業”點名批評 考核結果作為任免重要依據
本報訊（記者 賴紅英 通訊員 朱智廣）日前，廣東省發佈了《2007、2008年度地市以上市黨政領導幹部基礎教育工作責任考核結果》，首次對全省21個地市黨政“一把手”履行基礎教育工作責任的情況進行考核並通報結果，開教育問責之先河。
據悉，此次基礎教育工作責任考核，由廣東省委組織部和廣東省教育廳&&，廣東省政府教育督導室具體實施。《考核結果》高度肯定了各級黨政領導幹部重視發展教育取得的成績，如各市、縣（市、區）沒有出現拖欠教職員工工資的現象；到2009年年底，廣州、中山、江門、東莞、惠州等市已基本解決代課教師問題；廣州、深圳、佛山、中山、東莞、珠海成為省教育強市，所轄區都成為省教育強區，省教育強鎮100%覆蓋等。
針對部分地市未能完成考核“作業”，《考核結果》也進行了點名批評，有12個地區農村義務教育學校與省義務教育規範化學校標準有較大差距，嚴重制約教育質量的提高；一些地區的初中大班額問題嚴重；農村地區師資隊伍整體素質不高，教師待遇低，教師結構性缺編問題依然嚴重；欠發達地區農村學前教育、特殊教育相對薄弱，全省民辦教育扶持政策和力度有待加強。
據介紹，考核結果將被列入政績考核重要內容，與領導幹部提拔、調整任用、獎勵和責任追究相挂鉤；考核不合格或經省抽查確認為不合格等次的考核對象，考核年度內不能評優秀，不得推薦為先進個人。
《中國教育報》2010年11月8日第1版
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