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“當志願者免作業”具有標本價值

發佈時間:2012年01月20日 02:05 | 進入復興論壇 | 來源:紅網 | 手機看視頻


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  寒假開始了,流傳百年的中小學生寒假作業會出現哪些變化呢?昨日,記者在十堰市一小學校了解到:如果學生到社區當志願者,即可免做寒假作業。(1月17日《武漢晚報》)

  每個人的假期都有所不同,但如果説千百萬中小學生們寒暑假有什麼共同點的話,那無疑是假期作業了。寒假漫長而學生對於知識容易遺忘,所以,佈置一定的假期作業也是有其價值的。但,往往假期作業在應試教育的作用下,功能被異化了,很多老師惟恐學生閒著,或者説寄希望於能在假期裏“搶佔”學生更多的時間,佈置了過多的作業。這樣的做法對教師的教學與考核意義非凡,而完全忽略了學生的接受能力,忽視了所謂的教學效率。

  太多的作業只能導致學生們應付了事,比如,筆者上學時,每到快開學時,就會找其他同學的作業來抄襲。當然,隨著時代發展,這些做法已經落伍了,各種各樣的槍手紛紛搶佔市場,為中小學生們代寫作業。比如,近日武漢市小學舉行了散學儀式,幾名中學生來到武昌復興路小學旁,見到獨自出校門的小學生便上前套近乎,“寒假作業多不,20塊錢一門幫你做完,麼樣?”中學生“槍手”引起了小學教師的注意,他們貼在學校附近的小廣告也被教師撕下,不想教師的舉動卻被小學生指責“管閒事”。這樣的新聞可謂層出不窮。

  當然,抄襲或者代寫並不是寒暑假作業弊病的主要體現,其更大的害處在於使學生疲勞厭倦,轉而沒有時間去玩耍,畢竟哪個孩子不愛玩耍,強硬地與孩子的天性抗爭毫無益處。更為重要的是,過多的假期作業剝奪了學生進行社會實踐得機會。無可否認,我們的中小學生,社會實踐能力差,乃至於影響了他們的全面發展。有個笑話,大意是,孩子上高中時,父母説,不要談戀愛影響高考,等孩子上大學時,父母説,不要談戀愛,工作更重要。等到孩子工作畢業了,卻埋怨孩子沒有對象了。這個笑話就説明了,實踐能力是後天培養,不是説來就來的。

  從這幾個角度來説,十堰市小學的做法很有意義,有利於改善目前的應試之風,對於素質教育具有標本價值。在新聞中,家長老師孩子都對此十分樂見,在此,不禁要説,教育之風的改變,不能指望個別的學校與老師,更重要的要有教育主管部門的支持,面對這樣的標本,我們的相關人等是不是應該加以推廣呢?

  (來源:紅網)

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