□李燕子

　　就近入學,是最簡便、最經濟、最符合人性的做法,尤其是對於那些背井離鄉、收入微薄的外來務工者來説,更需要子女就近入學。

　　晚報7日報道“只要符合條件外來娃都有學上”。如此,看起來似乎家長可以放心了,沒有一個孩子會沒有學上。可是據了解,濟南市教育局所説的“外來務工者”是指外省或外市的,並不包括濟陽、商河、平陰、章丘等地的外來務工者。

　　有大批來自這些地方的打工者,他們的孩子是不算在內、不能享受這一政策的。因此,每年的暑假,都有不少來自濟南周邊的外來務工者為了能夠讓孩子在自己身邊的學校上學,炎炎夏日如在鐵鏊子上煎熬:托關係,尋路子……最終往往因為政策的關係,要麼花高價上民校,要麼,只好把孩子放到老家上學,使之成為留守兒童──不但忍受離別之苦,也對孩子的身心成長極其不利,並引發一系列社會問題。

　　有人説,教育公平是最大的公平。隨著我國社會的發展、流動人口的增加,外來務工已經成為一個常態,而基礎教育作為一個國家應該提供的“義務教育”,本就不該分什麼外來還是本地。當然,因為財政撥款的關係,是有一些我們市民不知道的“説道”,但是我們知道孩子到了年齡就應該上學。這不僅是家庭的事,也是一個國家和社會應該盡到的義務。而就近入學,是最簡便、最經濟、最符合人性的做法,尤其是對於那些背井離鄉、收入微薄的外來務工者來説,更需要子女就近入學。

　　在那些離開原住地尋生活的人為我們省城創造巨大財富、提供生活便利的時候,不要讓他們骨肉分離,要使他們的孩子享受更好的教育。這不僅是他們自己的事,因為,那些孩子,同樣是國家的未來和希望,我們在制定政策的時候,不要忽視了他們。至於如何協調,則需要我們政府部門的智慧,相信一定能夠拿出更好的辦法。如此,不但來自外省或外市的務工者,包括所有的外來務工者的子女都能隨父母就近入學,才算真正實現了“義務教育”。希望我們省城濟南能夠走在前列。