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來論
劉昌海
去年9月，江西南昌安義二中1800多名學生被學校要求交50元購買一本《跟外教學口語》，教師楊大明發現書中錯誤百齣並實名舉報。校方稱教材是學生自願在校外購買。4月28日，有學生要求學校退款時，楊大明遭學校副書記等人毆打。（5月21日《中國青年報》）
校園是最講文明的場所，本該有理説理，以理服人。但在安義二中，我們卻發現盛行著強者為王的江湖規則。在校長的周圍，形成了一個可以恣意妄為的權力江湖。
更令人擔心的是，雖然法醫鑒定證明楊大明老師被打成了“輕微傷乙級”，但警方卻最終以“因沒有違法事實”為由撤案。而且，校長還反過來起訴楊敲詐100萬元。正常邏輯應是：如果校長沒任何把柄，怎會被人敲詐？換言之，即使楊大明真的“敲詐”了校長，也能反證學校購買盜版教材和毆打楊大明的事實。買盜版教材的人沒事，毆打別人的人沒事，被打成輕微傷的舉報者卻成了“敲詐”案主角，這顯然是荒唐的。
如果學校裏面形成了一個我行我素、容不下任何監督的小團體，恐怕所染指的不只是幾本盜版書。學生買到了盜版教材，不過是浪費了幾十塊錢，可以花錢再去買一份正版。但在校園裏，教師主持正義卻遭到毆打甚至誣告，其他教師敢怒而不敢言，“都不願或不敢接受採訪”，這更可怕。
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