廣西啟動學校佈局調整綜合改革

　　確保新小區中小學幼兒園建設 解決城鎮學校大班額問題

　　本報訊（通訊員 周仕敏 記者 宋瀟瀟）近日，廣西壯族自治區召開教育佈局調整工作部署暨學校佈局調整綜合改革試點啟動會。南寧、柳州2個地級市和12個縣（市、區）成為首批學校佈局調整綜合改革試點。

　　廣西壯族自治區黨委常委、宣傳部長沈北海指出，改革開放以來，尤其是進入21世紀以來，廣西結合“普九”、職業教育攻堅、高等教育佈局結構調整等工作，長期積極穩妥推進教育佈局調整，取得了一定成效。但是，廣西教育佈局調整現狀與《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010─2020年）》新要求、廣西經濟社會新發展和人民群眾新期盼相比，仍然有不小的差距，社會高度關注，群眾反映強烈。廣西壯族自治區黨委、政府作出加快推進廣西教育佈局調整的決策，是廣西加快推進教育改革發展的一項重大舉措。

　　廣西城市中學、小學、幼兒園按標準需有校園面積4000多萬平方米，但目前僅為2000多萬平方米。教育用地預留不足導致學校大班額和入學難問題突出，統計數字顯示，2009─2010學年初，廣西中小學中，“大班額”佔33．7％，“超大班額”佔36．6％，“特大班額”佔20．9％，三項合計佔91．2％，影響了中小學教育教學質量的提高和基礎教育事業的快速發展。廣西提出，城市學校佈局調整的關鍵是重視教育用地，確保城市新建小區中小學、幼兒園建設，解決大班額問題。

　　自治區副主席李康説，教育佈局調整工作是各級政府的職責，要按照“分級管理、權責一致，誰主管、誰負責”的原則進行科學規劃。各試點市、縣（市、區）要制定切實可行的實施方案，提出具體時間表和路線圖，經過3至5年的努力，使廣西教育在佈局、規模、層次、比例等方面協調發展，為促進教育公平、提高辦學效率、提升教育質量奠定良好基礎。

　　據自治區教育廳廳長高楓介紹，今後要有計劃、有步驟地調整村小和教學點，大力發展鄉鎮中心小學，合理布點設置小學寄宿制學校；撤並規模小、質量低、效益差的初中，原則上1個鄉鎮建1所初中，人口較多的鄉鎮可增建1至2所，人口較少的地方由縣統籌布點，加快和完善初中寄宿制學校建設。各試點市要統籌做好城區中小學幼兒園佈局調整，確保城市新建小區中小學幼兒園建設，著力解決好城鎮學校大班額問題，依法保障進城務工人員隨遷子女平等接受教育的權利。

　　會上，高楓代表廣西教育體制改革領導小組與14個試點單位簽訂了學校佈局調整綜合改革試點工作責任書。

　　《中國教育報》2010年11月7日第1版