據《廣州日報》報道 深圳市羅湖區濱河中學學生阿平(化名)日前發微博稱，高一4個重點班的教室裝有空調，而7個普通班一台空調都沒有，只能吹風扇，學校這種做法屬於“歧視”普通班學生。

　　重點班學生吹空調

　　濱河中學高一學生阿平日前發微博稱，夏天到來，班上越來越熱，許多同學甚至因此上課注意力不集中。班級打算籌錢買空調，向學校申請，不過卻遭到學校拒絕。阿平稱，高一重點班有四台空調，而7個普通班一台空調都沒有。阿平的微博引起許多同學的注意。

　　記者日前聯絡到了阿平，他説，高一(1)班是重點班，一間教室有4台空調，而高一(2)班、(3)班、(4)班是次重點班，每個班級也分別有兩台空調。阿平説，享受空調的都是重點班學生，而吹風扇的幾乎都是普通班的學生，這讓他感覺很不公平。阿平説，高一年級8個沒有空調的班中，7個是普通班。阿平説，學校在高一入學的時候按照中考成績分班，高一(1)班為重點班，學生的中考成績要在560分以上才能進去，而其他幾個次重點班也要520分以上。

　　普通班學生被歧視？

　　教室裏悶熱，同學學習也無法集中精神，有的老師講課也會出一身汗。為此，阿平班上的同學進行了一次民主投票，通過了集體出錢買空調的提議。不過當班上同學向學校提出集資買空調的時候，遭到了學校的拒絕。後來學生又表示由他們承擔電費，學校還是拒絕了。

　　阿平質疑，重點班的空調是學校出錢安裝的，電費也是學校負擔，但普通班自願出錢買空調負擔電費還是不給通過，學校有意“歧視”普通班學生。

　　記者採訪發現，該校高一的多名學生也持類似觀點，學生們表示：學校在師資力量上傾斜重點班情有可原，但在硬體投入上也講究等級，讓人難以接受。

　　“克服困難”説引反駁

　　濱河中學高一年級一普通班班主任李老師稱，相比七八月仲夏，5月的天氣還不算炎熱。對於學生提議安裝空調，李老師稱學生不能想要什麼就給什麼。李老師還認為，學生在愜意的環境下，拼搏精神會受到影響，要去嘗試克服艱難的環境。對李老師的説法，一些普通班學生認為：那重點班吹空調，豈不是沒能磨礪拼搏精神？

　　濱河中學辦公室主任周晏斌接受記者採訪時否認只有重點班才有空調吹。他説，學校是按照班級的序號來安排教室，高一年級有4個班級被安排在新教學樓，這棟教學樓可以安空調。而高一其它班級分在1984年建成的老教學樓，這個老樓需要改造後才能裝空調。

　　周晏斌稱，教育部門對學校也沒有硬性規定必須安裝空調，學校安空調，也是根據財力逐步推進的，以後會都照顧到。