華龍網4月11日13時50分訊（記者 李天春）“愛自己的孩子是偉大的，愛別人的孩子是高尚的，愛殘疾的孩子是神聖的。”在南川，有一大批教師正在用自己的愛心去詮釋著師者的責任。今日上午，記者從南川區了解到，該區教育系統已經啟動“愛與責任”主題年活動，旨在通過這個活動提升教師職業素養，為南川轉型強區提供人才保障。

　　南川區特殊教育中心，有這樣一群教師，用生命和熱情點燃了殘疾孩子心中一盞盞希望的燈。

　　李小林是這群特殊教師中的一位。有一次在上語文課時，一個學生突然喊起來：“老師，怎麼這麼臭啊？”李小林尋著這股臭味走到了一個姓于的同學跟前，扶他站起來，看到孩子屁股後面的褲子全濕了。

　　李小林發現，那個學生大便失禁，全拉在褲子裏了。隨即，教室裏的學生們亂成一團。見此情況，李小林趕緊把那個學生扶到衛生間，看到粘滿大便的褲子，他猶豫了。但最後他還是強忍著反胃的氣味把那個學生的褲子清洗乾淨。

　　時紹偉是南川區一名普通的教師，也是農村留守兒童的“臨時父親”，他是南川區創造性地進行班級管理的一面旗幟。二十餘年執教生涯，他都是既給留守兒童當老師，也當“爸爸”，很多學生家長都放心把孩子交給他照顧。

　　“類似的關愛學生的例子太多了，教師在平凡的工作崗位上，用自己的一片愛心培育著一批又一批學生”。南川區教委主任崔志有告訴記者，用“愛心培育愛心、用人格塑造人格”是南川區教育系統的理念。目前，全區教育系統已經啟動了“愛與責任”主題年活動。目的在於建設一支師德高尚、作風正派、信念堅定、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的教師隊伍，爭做學生愛戴和人民滿意的教師。

　　據了解，在“愛與責任”主題年開展過程中，《南川區師德師風五條禁令》、《南川區師德師風十條規定》也同時開始試行，嚴禁違規補課和動員、組織、強迫、變相強迫學生參與有償家教。