記者魏娜 通訊員葉壯

　　曬湖中學有700余名學生，九成以上來自農民工家庭，每年只有不到三成學生考上普通高中，被稱作“墊底學校”。然而，這所學校的學生卻人人會用口琴吹奏數十首曲子，人人跑1000米毫不費勁。

　　昨日，該校校長李金堂説：“儘管我校學生成績可能不算好，但每個人在學校裏練出好的體魄、會吹口琴，能給他們的人生增添自信。”

　　據介紹，該校是武昌區底子最薄的學校之一，生源都是經周圍學校“篩”過的，學生戶籍分佈在全國各地；700余名在籍學生中，93.7%的人來自農民工家庭。因家庭經濟條件普遍不好，其他學校的學生換季有3套校服，他們1套校服穿四季。

　　李金堂6年前被調到曬湖中學任校長。他發現，這裡的學生不僅學習底子差，而且毫無組織紀律和文明習慣。為整頓紀律，也為鍛鍊身體，他提出全校學生在大課間跑起來。在音樂伴奏下，學生們每天圍著操場跑800─1000米。

　　武昌區去年舉行中小學跑操比賽，曬湖中學勇奪第一。這是該校獲得的為數不多的榮譽，學生們都很驕傲。現在，學生們的紀律和團隊意識增強了不少。在體育中考中，該校學生綜合排名居全區前列。

　　除跑操外，曬湖中學還有一個“集體特長”吹口琴。全校學生都能用口琴吹奏數十首曲子。每週一的升旗儀式上，學生們用口琴演奏國歌。

　　李金堂説，讓學生學口琴，就是希望他們能跟城裏孩子一樣，受點藝術熏陶，有項才藝不壓身，當他們走進社會時能更自信。鋼琴、小提琴對於農民工家庭來説太昂貴。幾十元錢一隻的口琴，他們買得起。

　　五年級（1）班女生景賽賽來自河南省，剛剛獲得武昌區藝術小人才比賽三等獎。口琴吹得好讓她性格外向了不少：“我經常在親戚朋友們面前表演，終於也能讓大家稱讚一回了。”

　　該校學生流動性很大，一半以上連續就讀時間不超過3年。八年級（1）班女生李雯茜跟著父母在多所學校就讀過，感覺在曬湖中學最開心：“我們的成績可能比不上名校，但老師對所有學生的態度都好，我不會覺得自己很差。”

　　該校教師在家訪中發現，很多家長對孩子學習成績不太關心，繼續升學的期望並不迫切。在校外上興趣班、培優班的學生，全校加起來不到10名，這與大多數城市家長對孩子的人生規劃很不同。

　　李金堂説，儘管學生考高中的比例很小，平時的學習勁頭跟其他學校的學生也沒法比，但教育不僅僅看分數，不同的學生有不同的路。有了健康的體魄、拿得出手的才藝，即使是“墊底學校”也能為學生的人生助一把力。

　　左圖：昨日，曬湖中學六年級（1）班學生在音樂課上用口琴集體練習吹奏曲子。魏娜 攝