2月28日，合肥市公安局發佈《女學生周某被故意傷害一案有關情況的通報》。通報稱，該案已進入司法程序，嫌疑人一直羈押在看守所，最近登錄“人人網”的“陶某某”賬號係他人冒用，相關部門正在調查。值得一提的是，案發後，在網絡中還爆料稱陶汝坤的父母分別是合肥市審計局和規劃局的幹部。“官二代”等字眼更加觸動了民眾敏感的神經，使此次毀容案站在了輿論的風口浪尖。

　　我們不禁深思，是什麼造成了這樣的慘劇，讓少年成了喪心病狂的惡魔，讓花季少女喪失了美麗容顏？

　　從兩年前的“我爸是李剛”到現在的“少女毀容案”，“官二代”就成了這些肇事者的標簽。儘管我們不能斷然説“官二代”的身份使他們無視法律，肆意妄為，但無可否認的是“官二代”造就的養尊處優，唯我獨尊的性格是導致他們犯罪的重要原因之一。官員貪污腐敗，濫用權利屢見不鮮，而在他們庇護下成長起來的子女摒棄了對中國傳統文化中謙恭有禮，與人為善，大度寬容等精華的繼承，在物質資源充實的條件下造成自私狹隘，心理扭曲，總是以自我為中心。其實，豈止是“官二代”、“富二代”，即便是普通人家的孩子大多都在父母家人的溺愛下成長，試問現在的孩子有幾個不是任性的溫室花朵？由此看來，家庭教育對孩子的成長有著至關重要的作用，溺愛只會讓孩子走向歧途。

　　悲劇的發生也與其所處的社會環境密不可分，特定的環境對人具有潛移默化、深淵持久的影響。少女毀容案該譴責的不只是陶汝坤的父母，還有整個社會。

　　憤慨于“官二代”的同時，我們是否應該反思下現代教育制度的缺失？中國目前的教育制度雖較以前有很大進步，但始終沒能徹底擺脫“成績至上”的理念，絕大多數人依舊用固有思維單憑一紙成績來評判個人素質，而忽視了學生的心理健康教育，未能指導當代學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助其培養健康的心理性格。不少學校也只對成績“情有獨鍾”，把教育著眼于教學成果，以此來提高學校的知名度，而把學生的情商教育拋之腦後，使其在錯誤的戀愛觀的引導下一步步走向犯罪的道路。據上海青少年服務熱線統計，男女生間戀愛糾紛是校園暴力事件的三大主要“元兇”之一。美國一項針對中學生的調查也稱，15%的被訪青少年表示自己是戀愛暴力的受害者，曾被戀人施以言語、精神、身體等暴力行為對待，50%-80%的青少年表示知道其他青少年正面對戀愛暴力。這足以説明：當代青少年的情感教育刻不容緩，只有引導其樹立正確的戀愛觀，才能真正有利於減少此類慘案的發生。

　　此外，現代法律制度不夠完善，人們尤其是處於青春期的青少年法律意識薄弱也是造成慘劇的一個重要原因。缺乏法律知識促使許多人走上了不歸路，前車之鑒，司空見慣。因此，增強公民法律意識，完善法律制度同樣是我國社會發展迫在眉睫的問題，只有改革社會制度，創建和諧的社會氛圍，才能夠避免更多類似的悲劇重演。

　　稿源：荊楚網

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