天津北方網訊：為推動本市環境教育，增強公民環境意識與責任，培養良好環境行為，樹立正確的環境價值觀，推進生態文明建設，創建生態城市，本市首部《環境教育條例》(送審稿）(以下簡稱《條例》)編制工作近日完成，並向社會公示廣泛徵集意見。日前，意見徵集工作已經結束，市民對於環境教育各抒己見，熱情關注。

　　環境教育娃娃抓起 中小學時期最重要

　　天津市復興中學校長劉浩表示，作為教育工作者，他非常贊成這部條例。希望該條例出臺後，請相關部門加強宣傳，對條例的實施予以有效監督，抓好落實。網友“丁一”也建議，環境教育應從娃娃抓起，環保更是一種養成教育，需要長期反復進行，課時太少不會有多大效果。

　　對於在幼兒園進行環境教育，很多人表示重點應該放在中、小學階段，天津市河北區第八幼兒園老師表示，幼兒園的孩子即便有了一定的環境意識，但隨著年齡增長，會很快忘記，中、小學學生才是真正能夠牢固建立環境意識的年齡，且有著足夠的實踐能力與實施行為的條件，應將環境教育的重點放在中、小學階段。

　　建議增加課時 量化教育效果

　　對於《條例》中對環境教育課時的規定，天津社科院研究員牛桂敏表示，中學一個學年兩課時偏少，希望增加到每學期兩課時。南開大學環境科學與工程學院史國良也建議，希望高校將有關環境教育課程納入學校公共選修課甚至必修課。

　　在增加教育時間的同時，一些市民也對監督落實提出了建議。家住體院北九區的一位市民表示，環保教育確實是很重要，但是，如何落實，怎麼督查，怎麼獎懲，希望能更具體更有力度。天津理工大學綠色火焰環保社團成員董雅雯表示，希望對各部門的環保教育次數設定最低要求，以更好的增強群眾的環保意識。市民金彥坤也提出，希望各級環境教育協調指導機構對本行政區域內的環境教育實施情況每年進行兩次督促堅持和考核。

　　加強管理 發揮社會教育機構作用

　　為保障環境教育的實施效果，南開大學綠色行動小組提出，可以將各環保機構、社團等進行實名註冊，統一管理，統一分派任務；對於企業進行的環境教育應著重考慮，選取最適當的模式，避免形式主義。天津市環境科學學會綠色教育工作委員會負責人余曉勇也呼籲，在環境教育的公共平臺應當更多地向民間環保組織開放和傾斜，對社會組織更好地發揮作用加以明確。

　　針對市民、網民的意見建議，天津環保部門正在進行梳理匯總，表示將積極研究意見建議，推動立完善《環境教育條例》。(記者霍艷華)