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　　河北科大在校內為學生建立航模電子設計實驗室、大學生自主立項實驗室等學生專用實驗室，校內80多個各類實驗室全天候向學生開放，還與省內外36家企業共建産學研合作基地，在128家企事業單位建立實習基地，形成校內外銜接互動的大學生實習實踐體系。

　　前不久，河北科大成立校企合作工程教育指導委員會。“今後學校將逐漸實現‘3+1’校企聯合培養模式，學生3年在校內學習，累計一年到企業學習，目的就是要讓學生肯動手、能動手、會動手。”李強説。

　　組織“百團大戰”，搭建科技創新舞臺

　　河北科大的學生創新性學術社團呈現“兩多”態勢：社團數量多、學生參與人數多。據統計，該校每年參與社團活動的學生多達3萬人次。航模協會、節能減排協會等學生社團已發展到180個，這些社團舉辦的科技創新活動，被學生親切地稱為“百團大戰”。

　　“這些社團讓學生的學習主體性在鼓勵的環境中得到充分發揮，讓更多學生找到適合自己的發展空間。”該校團委書記徐永讚説。

　　在河北科大，每天總有幾架飛機模型在體育場上空盤旋，這是航模協會的會員在進行航模試飛與訓練。航模協會每年都會吸引大批學生加入其中，很多學生都掌握了飛機模型的設計製作與操控飛行技術。

　　每年暑假，航模協會骨幹成員都會組織集訓，共同完成航模的設計、製作、改進等多個環節，大家冒著高溫酷暑，吃住在實驗室，就為實現心中那一份成功的信念。電氣學院學生李本偉説：“在航模協會，經過自己鑽研解決問題後，有一種難以表達的成就感！”當年，李本偉還沒畢業就被河北省測繪局選中。

　　如今已是上海工程技術大學化工學院制藥係系主任的該校化工學院畢業生趙琳靜，回憶起當年參加科技創新活動時，深有感觸地説：“在參加學校的科技活動中培養了我的科技創新能力。”