幼兒園收費高是民眾關注的老問題。今年1月，國家發展改革委、教育部、財政部聯合印發了《幼兒園收費管理暫行辦法》，嚴格規範幼兒園收費。與此同時，近年來各地也陸續出臺了一系列針對“入園貴”問題的措施。但一項調查顯示，對於治理效果，僅3.4%的受訪者給予正面評價，84.3%的受訪者給予負面評價。（9月4日《中國青年報》）

　　調查結果並不出人意料，《幼兒園收費管理暫行辦法》出臺伊始，有識之士就已經指出“恐難根治入園難的痼疾”，難以承載許多公共期待。多年來各地的實踐也早已證明，幼兒園高收費治理不缺文件、禁令，缺的是嚴格高效的監管，而從根本上看，則是資源的嚴重短缺所致，任何禁令或短期措施都難以收到治本之效。

　　面對八成以上民眾的負面評價，相關部門需要深刻反思，以富有成效的治理來贏得民眾的掌聲。必須看到，幼兒園高收費存在諸多現實因素，最為關鍵的原因是公共財政長期投入不足，2010年，我國才開始實施“學前教育三年計劃”，在三年計劃之前，國家對學前教育接近“零投入”，即便是投入也傾向於公辦幼兒園。

　　這種現實造成了幼兒學位的緊缺、教育質量的失衡，再加上一些公辦幼兒園大力“尋租”，進一步抬高中低收入群體入園的門檻，加劇了入園貴的問題。而作為補充的民辦幼兒園，由於長期缺少國家補助，隨著物價、租金等方面的漲價，其運營成本也日漸昂貴，再加上一些幼兒園也有牟利的衝動，勢必加大高收費治理的難度。

　　因此而言，相關部門需要將治理幼兒園高收費當做系統工程，多管齊下打好組合拳。首要的是加大財政投入力度，而這亟需要明確各級財政的投入數額，比如《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》規定：“學前教育建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的投入機制”。政府投入多少才算“合理”？仍沒有具體的標準。

　　只有明確財政投入的數額，才能有效解決資源緊缺的問題，根本上緩解幼兒園收費高的問題。除此，還需要通過制度手段平衡幼兒教育質量，加大監管力度，避免尋租等現象抬高入學門檻，以及加大對民辦幼兒園的扶持力度，遏制亂收費現象。