一直以來，人們對理想中的女孩子的定義都是聰明漂亮、乖巧可愛。而女孩們也確實很爭氣，在學習中大多比男孩優秀。但是，為什麼當女孩長大後，尤其是踏入工作崗位、為人妻人母后，“優秀”的角色卻常常換成了男人呢？難道，“淘小子”、“傻小子”們一下就脫胎換骨了嗎？對此，南京不少專家教授很有話説。

　　中國教育統計網資料顯示

　　1964年，全國普通高校的本專科學生中，女生所佔的比例只有25.7%。

　　1997年,女生在普通高校在校生中的比例為37.32%。

　　2005年，女生在普通高校比例達到了47.08%。

　　1999年至2008年，高考狀元中男生比例由66.2%下降至39.7%。

　　引人關注的是，中國男女出生性別比與高教性別比出現背反：比如2010年男女出生性別比為118：100。

　　女生增加是“世界現象”

　　但不能説女生已形成絕對優勢

　　“高校女生數量越來越多，這並不是中國特有的現象。”南師大金女學院金一虹教授告訴記者，在美國、加拿大等發達國家的高校，一般以往以男生為主的專業，比如法律、商務,女生入學比例都在增高，有數據顯示美國高校中58%是女生。“女生受高等教育比例增高的現象還出現在其他發展中國家，比如伊朗的大學女生比例達到63%。從目前情況看，在中國沒有因為‘不公平'造成女生入學比例增加的因素。”

　　南京大學社會係教授、博士生導師風笑天認為，大學女生的比例從整體趨勢上看在提高，但還不能説是已經形成“女生優勢”。對於女生比例問題完全沒必要干涉。對於有些高校的專業分男女比例劃定分數線沒有道理。即便某個學校某些專業在入校時女生佔絕對優勢，4年後就業時也未必會對行業造成影響，因為其他院校的該專業未必存在同樣情況。

　　高考“數語外算分”有利於女生？

　　這種觀點有人贊同有人反對

　　南京大學社會學院博導陳友華教授認為，目前高考的選拔制度對女生有利，尤其是江蘇高考政策中，語數外三門看分數，理化生政史地只用等級，女孩在語言上具有天賦，這樣的評價方式顯然為女生進入高校深造創造了有利的條件。此外，女孩學習的確更努力，以前教育機會不平等，更多機會留給了男生。而現在資源更加均等，在應試教育中女生脫穎而出也很正常。

　　但金一虹教授對此持不同看法。她認為中國應試教育並不是才推行一兩年，近年來應試教育正往素質教育方向轉變，“這種説法好像認為女生是應試教育下額外的受惠者。要知道過去多少年大學校園裏男生佔絕大多數，為什麼女大學生比例增高的問題到現在才顯現出來呢？”即便應試教育對女生有利，那麼推行幾十年了，男孩們早該想辦法適應了吧？

　　為什麼大學裏女生成績仍領先呢？

　　女生相對勤奮，而且從小學到大學多以試卷看成績

　　那麼，進大學後為什麼女生成績仍保持領先呢？羅勇有自己的看法。“一是女生更勤奮。女生比男生成熟早一點，更懂事，而且從傳統觀念看，她們要早點為家庭承擔責任，很小就有積極人生態度，知道自己為什麼而學。而男生則相對懵懂得多。二是從目前評價方式看，更偏重對知識的理解和記憶能力。不僅中學，大學也是一樣。對於創新動手能力的評估還是弱的。不管是綜合性大學還是理工科院校，我們現在整體教育方式上更重理論，直接表現在評價學生方式仍以卷面説話。只要上課好好聽講，注意力集中，就能考出高分。這樣的評價方式對女生更有利。三是女性獨立自主意識的加強。比如在蘇南農村，很多家庭就一個獨生女，家庭願意為女生投資，女兒也是家裏的頂梁柱。”

　　女生的優秀是被“逼”出來的

　　同一學校同一專業求職時，單位多選男生

　　“我們可以看到，女生往往比男生更加刻苦，因為很多女生比較早熟懂事，知道未來就業困難。”金一虹教授認為，女孩比男孩更刻苦是女生入學成績更好的原因之一，在這個原因背後隱藏的是女孩們的無奈。“同一所學校同一專業的同學到同一個單位求職，兩者取其一，我想通常單位會選男生。所以女生刻苦是被逼出來的。”

　　金教授認為，另一個重要的原因是，男生或者其家長在高考前就已考慮就業問題，看到未來養家糊口的重任，選擇專業時就會把這點考慮進去，“一些不太好就業的，或者就業後收入不太高的專業往往得不到男生的青睞，所以他們常常更傾向於好就業的工科專業。女生除了考慮就業外，還有是個人的素質提升。”

　　女孩們……

　　學生時代

　　細緻、認真相對來説更容易適應學校的要求。更喜歡閱讀、語言溝通等學習方式。

　　工作後

　　多需要生兒育女、照顧家庭，創新力不足。

　　男孩們……

　　學生時代

　　從小更貪玩好動，更難專注眼下刻板的學習。更傾向於動手實驗、參與體驗、操作電腦等學習方式。

　　工作後

　　雄性“好競爭”激素迸發，責任感相對較重，事業心較強。

　　女生成績雖好，劣勢也不少

　　讀研有劣勢

　　研究生階段 導師不願意帶女生

　　為什麼呢？“創新不足”

　　女生雖然保研的多，但實際情況是，大多數研究生導師不願意帶女學生。“這倒不是性別歧視問題，而是的確在大多數情況下，女生動手能力相對弱，老師更希望能招到男生。通常保研是看四年成績，現在很多導師提出，一定要在復試中增加做實驗的環節。”一位理工科院校教授告訴記者。

　　一位人文學院的博導也這麼認為：“女孩的確努力，但創新能力實在有限。”

　　就業也有劣勢

　　南師大女生太多 專為她們開指導課

　　“女生找工作相比男生確實困難一些。”江蘇省招就中心相關人士告訴記者，從江蘇高校男女生分佈來看，南師大、南財大等“偏文”高校中，女生比例高達 70%，這就直接造成女生就業更困難些。“女孩們畢業工作不久後要成家、生孩子，一些企業為了規避風險，寧願選擇多招男生。”

　　記者了解到，南師大金女學院還專為全校女生開設了就業指導課程，幫助女生從心態、儀錶等多方面儘早做好就業準備。

　　為什麼當領導的多是男性呢？

　　可是，工作後為什麼女生多數平淡了，女強人並不多，而男領導比較多呢？

　　工作男性比女性投入更多

　　南京大學社會學院博導陳友華教授認為就業歧視與多種因素相關。“比如通常認為，男女工作後投入不一樣，男性相對投入更多一點，女性除了工作，還要肩負生育養育的責任，這對職業會有一定影響。而這一切要由用人單位來承擔，他們為規避風險最好的辦法就是不招女生，這是一種利益選擇的行為。在國外，女性生育産假、帶薪假，都由國家財政補貼，而我們是企業來承擔的。因此要改變這種狀況，首先要改變制度環境。”

　　男領導多，與社會結構相關

　　南京大學社會係教授、博士生導師風笑天認為，領導崗位多男性的問題原因很多，這與社會結構、社會體制有關係，也和人們的固有觀唸有關係，是社會結構等宏觀因素造成的。

　　還與社會對男女期盼相關

　　陳友華教授認為，還和社會對男女的職業期盼程度相關，“比如一般認為，男性沒有事業是無法立足的，而女性除了事業還有家庭，因此女性成就動機沒有男生強烈，無論中國還是世界，在最尖端領域總是男性佔多數。”

　　為什麼服裝美容大師多是男性呢？

　　而且，另一個奇怪的現象是：很多以女性居多的行業，但大師級的卻往往是男性，這是怎麼回事呢？

　　南京藝術學院設計學院龔建培教授認為，目前不光是服裝設計專業，就連整個設計專業也是女生偏多，佔到60%。服裝設計則佔到80%左右。至於時裝設計的頂級大師以男性為主，其實也很正常啊。做飯主要是女性，而頂級廚師男性居多，包括科學家也這樣。甚至在女性的專屬領地“女紅”——刺繡行業，中國四大名繡中，粵繡繡得最好的是男性，江蘇亂針繡繡得比較好的也是男性。我的感覺是，男性思辨能力更強，有更多的創新意識，而女性的創造力相對要弱一點，這並不是貶低女性，而是性別上的差異。按道理，女性對時裝對時尚更加敏感，但是服裝設計包括其他設計，光靠感覺還不夠，必須要有創新的智慧，還要把這智慧變成設計的實物，女性在這方面差一點。另外一點是男性在對事業的執著追求上比女性強。這也是男女的性別差異造成的。