經過麻章警方的精密部署和排查，在社會引起強烈反響的36名學生中考志願被篡改案告破，犯罪嫌疑人楊來被抓獲歸案。（7月28日南方日報）

　　只是因為對學校領導的管理模式不滿，想要讓學校名譽受損，招收不到優質生源，就將學生中考志願篡改，致使多名學生無法被正常錄取。看到這條新聞，筆者很是氣憤，這也叫教師？身為學校的教導主任，本該以“一切為了學生，為了學生的一切”為自己的工作原則，本該盡全力引導學生走入好學校的。如今，卻為了泄一己私憤，就拿着學生前途命運去做籌碼，視學生利益為兒戲，如此教師，談何為人師表？談何要學生尊敬愛戴呢？

　　作為學校教導主任，可以看到學生的基本信息，甚至手中握有修改學生信息的權力，然而他卻忘了這是一種職責。自己對學校有意見，對領導有看法，也不能拿着學生去做自己的工具啊，試想一下，如果此次志願被更改後，學生們在升學時遇到麻煩，那將會耽擱多少孩子啊？就算最終解決好了，又會傷害多少孩子的心呢？想不到自己的老師是這樣的人，學生心理該如何接受呢？這樣的老師，又有什麼資格再去教育下一代呢？即算這一次，真的影響了學校的名聲，真正利益受到損害的，還不是學生啊。這麼簡單的一個道理，作為學校的教導主任，好歹也算一個校領導，學校被丟醜了，難道自己臉上就增光了嗎？或許，他是想看現任領導的笑話，也許他的出發點甚至還説是為了學校好，是為了讓學校建立更科學的管理體制，但最終結果卻正好相反，傷害的是更多的學生。

　　筆者認為，此案雖被立為非法獲取公民個人信息罪，但涉案人員作為一個學校老師，作為一個掌握學生資源的教師，確實不再適合從事與教學相關的工作了。這一次事情也許並沒有造成嚴重後果，案件被破後，被篡改志願的學生，肯定也能正常進入到學校學習。但這一次被篡改志願的學生也是慶幸的，為什麼這麼説呢？因為被篡改志願的學生數量眾多，引起了廣泛關注和重視，案件很快被破了，所以，對錄取工作不會有太大影響。但如果被篡改學生數量只有一兩個，結果我們又不敢想象了，這一點值得我們深思。學生志願能被個人篡改，説明這其中存在着一些漏洞。中考一般在本市進行，篡改了還有商議的餘地，而如果是高考呢？雖然我們不知道高考志願有沒有篡改過的，但這一點同樣不能忽視，需要注意一下這個環節，因為高考志願一旦被篡改，後果將不可設想。

　　總之，一個教導主任，為了發泄自己心中的不滿，就企圖用篡改學生志願來報複學校，這是一種極為愚蠢，極不負責任的手段，是要受到人們唾棄，受到學生鄙視的行為，我們不想再看到此類案件的發生。也希望有關部門，能切實重視這個問題，為什麼一個人就能隨意修改學生的志願呢？學生志願到底是由誰來負責，誰來承擔責任的呢？這些都需要儘快完善，這是對教育的負責，也是對學生的一個交代。

　　稿源：荊楚網