7月22日，第八屆“海峽兩岸暨港澳地區大學校長論壇”在南京大學舉行。然而，就在論壇進行時，一條網友代軍哥哥：【教育不行，玩牌在行！浙江大學楊衛校長竟一直在用筆記本電腦玩牌】的微博被迅速傳開，幾小時被轉發13000多次。（7月23日《深圳晚報》）

　　在事件還未完全明晰前對名牌大學和大學校長的頭銜口誅筆伐未免武斷。即使“有圖有真相”，但依筆者看來，圖片本身只能夠片面的甚至歪曲的表現部分事實，浙大校長打牌事件真相未水落石出前留下的疑點至少有三：首先，圖片未能表現出會場的全部場景和時間節點，是否是在準備中場休息，是否是即將離場或者是交流時間甚至是拍照時間我們都不得而知；其次，在網絡輿論壓力下，事件當事人選擇噤聲到底是因為確實犯錯還是因為其它不為人知的原因，我們不得而知，沒有當事人聲音的臆斷只能是武斷的判斷；第三，到底是演講者過於空泛或者行政化的辭令導致楊校長身不由己還是他主動選擇回避主題，對之不感興趣，是作為與會者的失職，我們也不得而知。

　　退一步，即使楊校長真的是“失職”的選擇回避主題就未必能對之進行過度的批判。在臆斷的認為其“失職”的大前提下，作為一個博學有涵養的院士校長，開會打牌固然有所不妥，但其背後也只能是教育行政化的弊病。有媒體曾報道，近年來，每年組織的學術會議逐年遞增，僅以在我國舉辦的國際學術會議為例：2006年為792次，2009年突破3000次。由此看來，這個學貫中西的博學之士真是不是在開會就是在去開會的路上。

　　本來是以研究課題不相關的會議，為了提高層次非要請校長這樣重量級的嘉賓到場，這樣無形中只能讓校長們減少研究的精力投入。而為了學校所謂的長遠發展或者學生的就業率，會議中有一部分在實質上也淪為了交際場，成為相互聚會締結關係網的平臺。

　　所以從根本上，這種數類龐雜的、質量低下的會議本身就有問題，又憑什麼把所有的罪責都推到校長這個“替罪羊”身上呢？何況楊校長還不一定就是真的忽略會議，“專心”玩牌。

　　校長玩牌固然需要批評，楊校長之類也需要反思和以身作則，展現大師風度和自律精神，但是放大了的批判名牌大學和大學校長行為本身也需要反思，網絡不能成為暴力發泄的平臺而應該成為理性評判的場所。

　　稿源：荊楚網

　　(來源:荊楚網)