7月22日，第八屆“海峽兩岸暨港澳地區大學校長論壇”在南京大學舉行，為期一週的“海峽兩岸暨港澳地區大學校長聯誼活動”也正式拉開序幕。來自台灣、香港、澳門與祖國大陸的40余位著名大學校長等嘉賓出席。作為文化傳承創新的重要源泉，高校肩負著重要歷史重任，兩岸四地大學校長們在論壇上發表了自己的真知灼見。（7月23日《深圳晚報》）

　　浙江大學校長竟然在如此重要的場合會議中玩牌，筆者認為該校長“牌技”太差，原因有以下五點：

　　一是，“出牌”時間不行。在“海峽兩岸暨港澳地區大學校長論壇”開會期間，此時該校長“出牌”多少有些不妥，如果真的想休閒娛樂一下，可以選擇在會後或者其他的空閒時間都是可以的，為何偏偏在這麼重要的高級別會議期間出牌了；

　　二是，“出牌”場合不宜。“海峽兩岸暨港澳地區大學校長論壇”是在南京大學舉行的，怎麼選擇了高校之內“出牌”，高校是育人才的地方，怎麼容忍成為庸俗之地？再者，選擇的是在主題為“兩岸四地大學和大學校長如何共同弘揚中華文化和推進教育合作”論壇上“出牌”，該行為不尊重文化，違背了教育的宗旨和中華文化的精髓；

　　三是“出牌”身份不妥，此次論壇會議是來自台灣、香港、澳門與祖國大陸的40余位著名大學校長，該校長作為教育界的專家學者，還是全國重點學府的校長，教育界的官員，以此特別身份“出牌”不尊重身份形象，不注重影響，讓人多少有些不滿和質疑，作為教育界的佼佼者，也是社會的關注者，學生學習的榜樣，個人的一舉一動、一言一行就會影響著他人，稍有不慎就會産生很不好的影響，該行為有損大學形象，有損高校校長形象；

　　四是“出牌”對象不當。在本次論壇中，正在香港城市大學前校長張信剛演講時，浙大校長“出牌”給了他，對象出錯了。即使個人對作報告的學者演講的內容不感興趣或者不懂，但是最起碼對別人的尊重還是要有的，其他人演講的內容畢竟是他人通過自己的勞動努力總結研究得出來的有價值的知識，該校長作為一名教育界學者，自己都不尊重知識，不尊重他人，如何讓他人來尊重自己呢？換位思考的話，如果當該校長做演講的時候，報告之中有學者也用筆記本電腦玩撲克遊戲，對該校長來説是何等滋味？

　　五是，“出牌”規則不合。開會必然有開會的潛規定和會議紀律，不做開會無關的事情，遵守會議秩序等等，開會期間公開打牌，違法開會紀律的要求。

　　此“五不”出牌，顯示“牌技”太差，必然會導致自己的行為“出局”，必然引起公眾不滿和質疑。因此我們必須進行反思：一是，高等教育的道德素質教育的缺失需加強。必須深化教育體制改革，改變傳統以知識教育為單一目的的教育方向，加強道德素質文化綜合教育勢在必行；二是，高校領導角色定位錯位需換位。大學校長本屬於教育各個領域的專家，本應該參與該相關領域的學術論壇會議，避免賦予高校官員身份參與目前冗雜而不相關的會議；三是，高校教育管理者言行不一需統一。作為高校教育領域的領導者和佼佼者，更應該時刻注意自己的言行舉止，加強自律和個人修養，要尊重文化，尊重他人，尊重知識，做好&&示範作用和引導作用。

　　稿源：荊楚網

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