北大、清華在京高考招錄工作已經結束。據統計，北大今年在京一批次擴招33.6%，清華在京總擴招達45.3%。

　　生源量巨大的省份和地區有很多，這些地方的學生讀北大、清華的機會可謂高度稀缺，兩所高校身處北京，擴大在京招錄比例，引發了人們對公平問題的擔憂。

　　清華錄取北京考生295人，北大是294人，看擴招人數，可能不算多，但北京今年報考人數7.3萬，看佔比，就顯得很突出了。全國考生第一大省河南，今年報考人數82.5萬人，清華在該省計劃招生91人，北大在該地計劃招生108人，擴招比例雖然都超過30%，但擴招人數佔報考人數的比例，和北京比就相形見絀。

　　若就此認為北大、清華在破壞教育公平，這不符合實際。事實上，北大在招生計劃投放和錄取過程中，加大了對農村地區、邊遠地區、少數民族地區的傾斜力度，清華在保持各省計劃總量相對穩定的同時，也對不少地方擴大了招生計劃投放。“優化生源結構，促進教育公平”是今年兩所大學的招生改革方向之一，總體而言，它們的招錄工作體現了這一點。

　　我們認為，兩所學校擴大在京招錄指標，顯示的是公平問題的複雜性。

　　有的省份和地區，分數線一直都很高，有的省份和地區，則長年保持在較低水平。一直以來，有一種説法，認為如果全國統考，劃統一的分數線，就體現了公平。未必。教育基礎差的地方，如果一刀切，很可能會遭遇更大的不公。

　　很多高校的招錄偏重於所在地，公不公平要客觀分析。部省共建的高校，有地方一份功勞，招生偏重於所在地，偏了多少，比例合不合適，可以討論。但與其説這破壞了公平，不如説更重要的是凸顯了利益的複雜性。

　　社會公平，從本質上説就是一種社會利益關係。社會的各個方面、各個階層、各個群體的利益得到妥善協調，實現社會各成員權利、義務的平等和發展機會的均等。也就是説，教育公平問題，實質上是一個社會利益關係問題。城市與農村、發達地區與欠發達地區、沿海地區和內陸地區，甚至一個地區內部，利益格局多元化，教育公平正處在一種需要妥善協調的狀態。

　　妥善協調意味著，僅僅照顧哪一方面或哪幾個方面都是不行的。教育公平很難被安排，也不是排隊等來的，教育公平應當通過充分的利益表達、社會協商來實現，求取相對都能接受的結果。

　　總的來説，公平是原則，增進公平是國家進步的方向，複雜性是提醒政策的做出不可簡單化，而不是因此回避人們對教育公平的呼籲。既要增進公平，又不能以公平的名義製造新的不公，這是複雜局面下要經受的考驗。