本報記者 梁建偉

　　昨天上午，高奶奶撥打本報熱線96068，反映孫子的遭遇：“我孫子在杭城某甲級幼兒園讀大班，他人有點皮，幼兒園老師把他放到桌子上不讓下來。他要小便，老師也不讓他下來，還説了就不給你下來，我很生氣。”

　　據高奶奶講，這件事發生在上個月，她是前幾天才知道的。“孫子要上小學，兒子來拿戶口本，説起了這件事，我就很氣憤。孩子要小便也不讓，這樣的老師是不是很過分？”

　　昨天上午，高奶奶特意跑了一趟幼兒園，向老師表達了自己的不滿。

　　下午3點，記者致電高奶奶，她還在生氣中。

　　管教調皮孩子，幼兒園到底是不是像高奶奶所説，搞“體罰”？

　　記者隨後聯絡上該幼兒園管教學的一位負責老師。

　　一説起高奶奶的孫子，這位老師對這個男孩印象很深。

　　“智力上肯定沒問題，就是好動，一分鐘也停不下來。他馬上要讀小學了，我們老師看著挺急的。”

　　去年10月份，男孩父親和老師交流過孩子的幼小銜接問題。老師送給男孩四個字：靜下心來。

　　對男孩奶奶反映的事情，這位負責老師説，那是去年10月的事情了，並不是高奶奶説的那樣。大班了，為了幼小銜接，幼兒園教學會比小班、中班嚴格一點，需要給孩子做一些規矩，以便他們適應小學課堂。比如在大班，孩子們在上課前，都要去解小便，上課的時候就儘量不去。男孩上課上了一半，有點坐不住，要去解小便，發生了好幾次。老師説：“當時在‘做規矩’，那次可能沒有馬上讓孩子去小便吧。”

　　據老師回憶，當時孩子不是站在桌上，而是讓他在教室坐著，不要去小便。“罰站桌子”這件事的經過是，有一次午睡，男孩睡不著，影響到其他小朋友。老師喊他睡到老師旁邊的桌子上，安靜了，再回去。

　　這位老師説，目前對這類孩子幼小銜接的教育，大家都覺得比較難把握。

　　“幼兒園老師不知道該怎麼做了。做過頭了，家長有意見；不管吧，這樣的孩子到小學裏，會很不適應，影響學習。”今年幼兒園畢業匯演，幼兒園專門把男孩的媽媽叫來，讓她到後臺一對一管牢男孩，怕他到處跑。