[財經下午茶]“幼小銜接”火了誰?(上)(2010-08-12)

嘉賓:
劉焱：北京師範大學學前教育系主任
王檣北京香港馬會會所首席會籍顧問
闞衛平：影視導演

    主持人：財經下午茶，天天有好茶，各位下午好，我是沈竹，我們説每年暑假的時候，我都會發現我周圍一些年輕的爸爸媽媽就會為自己的孩子找小學而到處的奔波，但今年暑假有一個詞又難倒了他們，這個詞叫幼小銜接，據説，現在小學的入學考試都很難，所以很多家長必須抱這樣一個幼小銜接班，才能保證自己孩子上到更好的學校，那麼幼小銜接班為什麼會存在這種市場，家長們為什麼會追捧這樣的一個培訓班，這些培訓班有沒有存在的價值，今天下午茶，我就約到了幾位，對幼小銜接班的相關情況非常了解的達人，一位是爸爸，曾經也是培養孩子走過了小學，幼兒園，中學，大學，闞衛平闞導演，
    闞衛平：我是不稱職的家長，所以今天有教育家在這，我想聽劉老師給我解答一下怎麼管孩子的問題，幼小和接小，小接初我覺得現在弄得我們很糊塗，做家長的很糊塗，孩子們更糊塗。
   王薔: 我們現在，其實我正好就在這兩三個星期就要做一個決定，是讓他，這讓人很哭笑不得的事，是讓他繼續在幼兒園裏上課，還是去上一個學前班，我怎麼樣把猴變成人。
    主持人：小男孩本來就喜歡亂動，現在説是，我在網上看到了幾份試題，就是網友傳上去的，很多爸爸媽媽傳上去的，説小學入學考試，把大人都難倒了，我今天就給大家準備了一份題，不多，然後我請專家還有我們的爸爸媽媽們，試試我們自己能不能應付這樣的事情，闞的導，劉老師，王媽媽。這位小朋友自己坐，跟媽媽分，一人一個，好吧。我們四道題目，第一道題，為什麼北極熊不吃企鵝，第二道題是填數。
    王薔：別説別説。
    主持人：看看專家是不是有你聰明。
    王薔：你先別著急，等他們都回答不出來的時候你再説。
    主持人：第三道題是小名能推動汽車，為什麼，第四道題也是一個填數，我給大家十秒鐘的時間，好吧，十，九，八。
    王照言：七，六，五，四，三，二，一。
    主持人：你為什麼不做，你光數數了，你為什麼不做，自己做，有哪位老師做完了。我們先看看劉老師的，劉老師拒絕做。
    劉言：因為我覺得這個題目總會給，上小學，剛剛開始要進入小學的孩子去做這樣的題目，我覺得不可理解，真的。
    主持人：您覺得這個題不適合孩子們做嗎。
    劉言：那是自然的，這個怎麼適合這麼小的孩子做的題目，這肯定不合適。
    主持人：您先説您答得上來嗎。
    劉言：我也答不上來。
    主持人：闞導答得上來嗎。
    闞衛平：我也答不上來。
    主持人：我看看您的答案。
    王薔：最後還會一點。
    劉言：我想這個，這個答的説…，腦筋及轉彎。
    主持人：小明能推動汽車，為什麼。
    04：40
    王普昭：因為他力氣大。
    主持人：你看，普昭説他肯定力氣大，然後闞導説，
    主持人：這兩個數的題您牙根沒答。
    闞衛平：沒答，我不識數。
    主持人：您屬於特長生，特長導戲。
    闞衛平：小學三年級除法我都不會。
    主持人：把我們的國家人才給難倒了，現在看看我們的王媽媽。
    王薔：我們倆一塊回答吧，因為他不會寫字。
    主持人：代他答的。
    王薔：他這個會答，我知道，為什麼北極熊不吃企鵝，你再説一下。
    王普昭：因為北極熊是北極的。
    王薔：企鵝呢。
    主持人：真聰明，
    王薔：這個填數不會，對不起，小明會推動汽車，我想了想，很傻的回答，可能是玩具汽車。
    主持人：本來想寫什麼。
    05：55
    王薔：我覺得小明，我沒想起來，我覺得這個肯定是個腦筋及轉彎，我現在已經不會轉彎了。
    主持人：這個數我們看看，1，11，1211，為什麼是31。
    王薔：因為我看他已經開始，我也不知道，特別智商我感覺。
    主持人：我們做這個題板的時候也覺得特別困惑，不出來的，我們就説隨便挑哪道就是印出來給大家看一下，結果沒想到就是最後的結果是，我覺得劉老師比較極端，就根本壓根就拒絕這樣的。
    劉言：為什麼要給孩子做這樣的題目，小學生要幹什麼，他憑這個來選擇孩子，那能夠選擇什麼，這樣的孩子選出來有什麼意義。
    劉言：前幾年大家講這個，不要讓孩子輸在起跑線上，可是現在大家説，不要讓孩子傷在起跑線上。
    主持人：會受傷嗎。
    劉言：當然，這麼大的壓力，本來不是這個年齡的孩子應該承擔的，這個年齡的孩子他們本來是應該過那種無憂無慮的，以遊戲為主要的這樣一個生活，就是説孩子，他們基本的活動形態就是玩，然後再玩中去學習，可是現在把這些，本來應該大孩子做的事情，可能要到初中生才能做的昨夜，讓這麼小的孩子。
    劉言：因為其實是這樣，我覺得家長可能不了解，該為孩子準備什麼，確實為孩子做好入學準備非常重要，但是要為他準備什麼，才能更好的幫助他去做好上小學以後的事情，這個是非常重要的，那麼現在呢，這些商業機構，都在宣傳的這些幼小銜接學前班，其實他主要是放在這個，我們講讀寫算，就是包括憑這些技能。

    劉言：如果説你看，對我們大人來一樣的，就是説你都學過的東西，假設你在學前班學了小學一年級的東西，然後到了小學一年級，課堂裏的老師教你的全部是一樣的，你想想孩子會有興趣嗎，他覺得我都懂了，我都學過了，所以應該尤其像，比如説剛才我們那個，那個小男孩，他可能，男孩子本來比較好動，雖然上了小學一年級，不是説馬上他就能夠，完全能夠自己控制自己，這個我學過的東西，我也要憋著自己聽下去，老老實實做好，那是做不到的，所以孩子，這個我都學過了，所以他就覺得我為什麼要坐在這裡，為什麼要，我會了，我為什麼還要做作業，對吧，所以他反而會沒有學習興趣。
    22：55
    王薔：我住的小區是在朝陽區，朝陽區沒有什麼特別多的好學校，我那個小區裏只有這個雙語學校是一個民辦的學校，我記得我在之前我糾結最厲害的時候，我有一次在工作的時候，碰見了北京市教育局專門負責孩子招生方面的局長，然後我就請教他，我説您也有孩子，您怎麼選，他説我説句真心話，讀小學，應該就近舊學。
    26：41
    王薔：這就是他給我的一個建議，之後我就釋然了，我看我們周圍哪個學校比較近，而且我也比較接受他的教育理念，就可以了。
     闞衛平：另外還有一個問題，我覺得，中國有句話，可能不太科學，就是從小看到老，從3歲看到老，我覺得現在我們的孩子，特別是我們的家長，要看到孩子，你在你家庭的整個周圍環境怎麼樣，也就是説因才施教量體裁衣。
    主持人：所以房子才會那麼貴。
    闞衛平：你選一個好學校，你的孩子未必能適應這個學校的管理和學習方法，他想的是什麼，你看我妹妹家，我妹夫是陸軍學院教員，那個孩子從小，他一回家他爸爸在那就批作業，因此不用任何人管，他回來放下書包，第一個任務就寫作業，然後你跟他説，你去玩，不，我寫完作業再去玩兒，一直到現在到法國留學，一直這樣，學習成績也好，可是他本身整個周圍的環境接觸的就很差，就是那種情商，我兒子一回來基本上，我在那剪接，看機房，看完了以後，他經常考試的時候他不寫作業，他可以給你寫成電影劇本，然後大家他。