中新網6月25日電 教育部今日在其官方網站公佈《依法治校──建設現代學校制度實施綱要(徵求意見稿)》(以下簡稱《意見稿》)向社會公開徵求意見。《意見稿》要求，建立健全依法治校考核評價機制，教育行政部門要把依法治校情況與教育教學質量，作為對學校進行綜合評估的兩個方面，平衡加以考核，同時，作為考核學校的領導班子重要指標。

　　《意見稿》指出，建立健全依法治校工作機制。學校要將依法治校納入學校整體工作規劃，要作為年度工作的專門內容，向教職工代表大會進行報告。學校依法治校的工作情況，應當根據要求同時報送主管教育行政部門，並納入信息公開的範疇，向社會公開。高等學校應當設立法制工作機構或者指定專門的機構綜合負責推進依法治校工作，中小學應當指定專人負責；有條件的，可以聘請專業人員作為法律顧問。學校的法制工作機構或人員在學校的決策、管理過程中要發揮參謀和助手作用，學校出臺有關管理措施、對外簽訂的合同、實施改革方案等，要由法制工作機構組織進行合法性評估、論證。

　　《意見稿》規定，建立健全依法治校考核評價機制。學校依法治校的能力與情況直接反應學校管理的理念與水平。教育行政部門要把依法治校情況與教育教學質量，作為對學校進行綜合評估的兩個方面，平衡加以考核，同時，作為考核學校的領導班子重要指標。要創新對學校依法治校情況的考核評價機制，採取多種途徑聽取師生意見、公眾反映，注重評估依法治校的教育效果、社會效果。各級教育行政部門都要建立由法制工作機構或者其他綜合部門&&負責的依法治校工作機制，加強對學校工作的指導，建立學校領導任前法律考核制度，以依法治校的綜合性考核，代替相關的專項考評，減少對學校具體辦學與管理活動的干擾。要採取有效措施，推動和鼓勵學校按照綱要要求，積極開展依法治校、推動校內管理體制改革；獎勵在依法治校中做出突出成績、形成先進經驗的學校。

　　《意見稿》要求，深入開展依法治校示範學校創建活動。推進依法治校要立足學校需求，結合實際、分類指導、示範引領。不同層次、不同類型的學校要根據本綱要，結合自身特點和需要，制定本校依法治校的具體辦法。地方各級教育行政部門要及時總結學校在依法治校實踐中形成的典型經驗與成功做法，完善對不同類型學校依法治校的具體要求，分類實施指導。進一步完善依法治校示範校的標準，將依法治校示範學校創建活動制度化、規範化，在國家和地方層面，逐級開展依法治校示範學校創建活動，積極推廣典型經驗，推動各級各類學校依法治校水平的整體提高。