哈市少數民族學校傳統文化教育現場會在紅旗滿族鄉中心小學校舉行。東北網記者 王蕊 攝

紅旗滿族鄉中心小學校開展多項滿族體育活動。東北網記者 王蕊 攝

　　東北網6月19日訊(記者 王蕊)19日，記者從在市南崗區紅旗滿族中心小學校召開的哈爾濱市少數民族學校傳統文化教育現場會上了解到，目前，哈爾濱市開展少數民族文化普及教育初見成效，民族特色辦學正在形成。

　　哈爾濱市紅旗中心小學地處滿族聚集的南崗區紅旗滿族鄉，其中滿族人口占46%，是一所民族小學，擁有得天獨厚的教育資源。確立滿族學校特色是學校彰顯地域文化、凸顯民族特色、踐行人文教育的戰略性選擇。3年來，在做好學校常規的教育教學工作基礎上，挖掘和開發了學校課程教育資源、環境教育資源和校園群體活動教育資源，實現了傳統文化教育與學校的現代文明教育有機的結合。

滿族體育項目“鬥拐”。東北網記者 王蕊 攝

學生們投入在豐富地滿族文體活動中。東北網記者 王蕊 攝

　　學校從挖掘滿族的文體活動入手，蒐集整理了近20種滿族體育項目，包括珍珠球、蹴球、拉地弓等活動，並編排了滿族團體操、滿族舞蹈、抓鼓表演等活動，並堅持開展以滿族文體活動為主的陽光體育課。依託社團活動，進一步深化滿族文體藝術活動，培養孩子的特長，成立了三弦樂團、合唱團、葫蘆畫藝術社、面具畫藝術社，並聘請專家對學生進行專業的指導，真正使滿族文化專業化。

　　於此同時，學校還加強了課程文化建設，在落實好國家課程和地方課程的基礎上，還開發了滿族特色的校本課程。把滿族歷史文化引進課堂，研發了校本教材《紅旗滿族歷史文化讀本》和《滿族語言文字》，介紹滿族的歷史發展、傳統習俗和語言文字等。學校結合實際情況，引進了先進的企業管理理念，變學年學科組管理為團隊管理，共成立8個教師團隊；變班級管理為團隊管理，每4—6個人為一個小團隊，每個團隊擁有自己的滿族特色活動，老師也由被動變主動，團隊化的管理模式更促進了學校特色的形成與發展。

　　據哈爾濱市民族宗教事務局民族文化處處長金乃京介紹，全市共有131所民族中小學，共有滿族、朝鮮族、回族、錫伯族4個少數民族。2009年以來，為深入貫徹落實《中央宣傳部教育部國家民委關於在學校開展民族團結教育活動的通知》，哈爾濱市各民族中小學結合本民族的特點開展活動，普及語言文字、工藝、文藝等傳統文化，在3年級以下的學生中著重普及民族知識教育，在3至6年級重點普及民族政策，不僅促進了少數民族優秀歷史文化的傳承和發揚，而且在促進為哈市各民族“共同團結進步、共同繁榮發展”方面發揮了重要作用。