江蘇省淮安市淮安區周恩來紅軍小學是全國唯一一所以周恩來名字命名的紅軍小學。創先爭優活動中，該校注重內涵發展和特色打造，著力開展“紅色教育”活動，努力培養學生的愛國主義情感和民族自豪感，以實際行動迎接黨的十八大召開。

　　整合“紅色教育”資源。整合地方人力和文化資源，為實施紅色教育積蓄後勁。一是壯大紅色教育隊伍。引導所有教職員工爭做紅色教育活動的引領者、組織者、實踐者，構建以班主任、輔導員為主力軍，其他教師積極參與的全員育人局面。聘請老幹部、老戰士、老專家、老教師、老勞模等五老人員擔任校外輔導員，利用他們具有的政治、經驗、威望、時空、親情五大優勢，以親身經歷和人格魅力影響感染學生。二是豐富紅色教育內涵。以周恩來故居、周恩來紀念館、橫溝寺、新四軍華中分局遺址為基地，常態化開展愛國主義教育。把發生在淮安區境內的革命戰爭、教育基地編輯成《壯麗淮安教育課程》，作為學生革命傳統教育校本教材。組織人員編寫了《沿著周爺爺的足跡前進》，引導學生傳承總理精神，立志報效祖國。與中央電視臺聯合攝製《紅星閃閃》系列電視教育片，寓教于樂，讓革命精神在潛移默化中入腦入心。

　　擦亮“紅色教育”品牌。創優紅色教育載體，打造周恩來紅軍小學的特色品牌。一是開展“紅軍娃尋訪紅色足跡”活動。組織10名“紅軍娃”從淮安出發，沿途看紅井、走革命小道、經烏江、過赤水、觀遵義會議會址、探息烽集中營、抵瀘定、瞻仰棗園革命舊址，親身感受紅軍長征這一史詩般的英雄壯舉，培養堅韌不拔、百折不撓的意志和團結協作的品質。中央電視臺、人民網、《中國教育報》、《新華日報》等近60家媒體作了報道。組成紅領巾小記者團，尋訪周恩來紀念館、區烈士陵園、新旅紀念館等紅色景點，尋訪老紅軍、老黨員、老幹部，感悟革命情懷，培養愛國精神。二是開展“紅軍娃讀紅書唱紅歌”活動。購置了《早年周恩來》、《周恩來傳》、《長征的故事》等紅色書籍，通過人人讀紅色經典，熟悉周恩來爺爺，熟悉長征那段舉世震驚的非凡歷史。開展“紅色歌曲大家唱”活動，組織學生學唱《閃閃的紅星》、《十送紅軍》、《八月桂花遍地開》等紅歌，舉辦“紅歌比賽”活動，掀起唱紅熱潮，讓紅色旋律時時在校園飄蕩。

　　健全“紅色教育”機制。建立健全機制，確保紅色教育高效、常態開展。一是建立責任機制。成立了紅色教育領導小組，由支部書記任組長，分管德育的副校長任副組長，各相關部門負責人為成員。所有成員均有明確分工，任務到人，職責清晰，每雙月召開一次例會，通報情況，彙報工作，研究解決問題，保證紅色教育活動健康有序長效進行。二是建立聯動機制。在紅色教育活動工作領導小組的領導下，所有班級、所有中隊均成立紅色教育活動工作小組，充分發揮班主任、輔導員的主導作用和學生、少先隊員的主體作用，形成學校、班級、中隊聯動機制，保證紅色教育活動目標明、步驟清、活動實。三是建立激勵機制。制定出臺了紅色教育活動考核激勵辦法，每學期評選十名紅色教育先進個人，給予一定的物質和精神獎勵；對被命名為校級或校級以上的“周恩來班”、“翔宇中隊”、“紅軍娃中隊”的班主任和輔導員，在職稱晉級、評優表彰、津貼補助方面予以優先。(王其明 鹹高軍　韓學軒)