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本報濟南5月31日訊(記者李飛)張麗(化名)的孩子現在兩歲多,就已上了四個多月的早教班。孩子幾個月大時,張麗就想報班,並多次去諮詢,但覺得孩子畢竟太小,怕沒有效果。今年2月孩子剛剛兩歲,張麗就報了一家號稱來自美國的早教連鎖機構。
張麗説,她發現孩子不愛説話,平時跟小朋友接觸也少,感覺不如同齡孩子,所以挺著急,便想選擇早教。“80%的課程都是英語教學。”
“我花了1萬多元買了90多節課,再加上贈的十節,平均每節100元左右。問了一下,才發現周圍至少一半朋友的孩子都在上早教。”張麗説。
張麗分析,上早教班的有三種:一是家裏特別有錢,報了但去不去很隨意,約佔20%；二是有50%的家長和自己一樣,覺得孩子不如同齡人優秀；還有30%的家長完全是從眾心理,家庭條件也許並不好,但看了別人家的孩子上,也跟著去報。
班裏有十幾名孩子,有的才幾個月大。“有的也就是剛學會坐,完全是折騰家長。”張麗説,“英語教學,孩子們也聽不懂,但可以讓他們提前感受一下。”張麗的孩子現在已經會説26個英語字母了。“是有點拔苗助長,但孩子願意和其他小朋友一起玩了。”
省城一家幼兒園的老師介紹,剛上幼兒園時,上過早教班的和沒上過的孩子確有差距,但兩三年後都差不多。
濟南市陽光100小學大隊輔導員白冬梅説,家庭教育、父母的關懷更重要,只要孩子正常成長,完全沒必要上早教班。
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