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晏松：哥廷根大學自然科學博士、德國雅各布大學心理學教授
事由：參加西南財經大學大學教學發展系列講座中德大學教學方法比較
昨日，哥廷根大學自然科學博士、德國雅各布大學心理學教授晏松，在西南財經大學為該校師生作了一堂題為《中德大學教學方法比較》的專題講座。經歷高考，畢業于北京大學，在德國學習、工作20年，她熟知中德兩國的大學教育理念和教學方法。談到中德兩國大學教育的不同之處，她表示，德國教育更強調“智育”，重視學生的個人興趣發展，該國高中生中只有20%進入大學深造。
“德國的大學運作採用自治，不受社會影響，沒有壓力。” 晏松説，德國沒有行政機構，由教授治校。教授既管教學，也管人事任免等，無專門的行政機構從上至下管理。採用一個專業一個教授。教授權利很大，但是教授數量很少。
對於中德兩國教學觀念的比較，她認為，德國強調“智育”，注重獨立思考能力的培養和動手能力的培養。
晏松表示，在德國人家庭觀念裏，不是每個人都要上大學，即使父母都是博士，孩子上職業教育學校也不丟人。因此，德國高中畢業上大學的學生比例只佔整個中學畢業生的20%，有很多學生選擇職業教育。這也使得整個社會就業壓力沒有那麼大。
成都晚報記者 張照華
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