因為該幼兒園規定父母雙方的戶口必須與孩子的戶口在一起，父母一方戶口在外地，孩子便不能取得入園資格。昨天，有三對夫妻無奈辦理了離婚手續。發生了這種荒唐事，建鄴區教育主管部門卻稱這一新規並沒有違反教育部門的規定。（南報網5月13日）

　　前些年在福利分房時代，有人為了能分到房子辦假結婚、假離婚；在房屋拆遷工作中，有人為了多拿房子而辦理假離婚。不過，為了讓孩子上幼兒園，父母竟辦理了離婚，這樣的荒唐事想必很少有人能聽到，但這種事在南京市建鄴區實驗幼兒園成了現實。有家長稱，去年該幼兒園規定購買小區二手房的業主子女不能入園。當時10多名孩子無法入園，後來家長們鬧起來，區教育局介入，孩子們才最終入園。今年該園沒有延續對於二手房業主子女的限制，卻在戶口上設置了門檻。“去年是二手房，今年是戶口，明年是不是從孩子本身入手設置條件呢？”幼兒園入園規定還能再荒唐點嗎？

　　區教育局稱，建鄴區實驗幼兒園雖然是公辦幼兒園，但目前是自主管理、自負盈虧，幼兒園本身有權制定關於招生方面的規定，區教育局對於幼兒園只是業務指導，並不是上下級之間的管理關係。幼兒園是學前教育，不屬於義務教育，目前教育方面的法律法規並沒有針對孩子戶口的明確規定，該幼兒園的這一新規定並沒有違反相關的規定。“我們只能繼續協調，不能過多地干涉園方的自主權，”，試問，幼兒園的規定明明就是不合理的，是錯誤的，區教育局為什麼不可以干涉？幼兒園這種荒唐的規定，已經破壞了家庭和諧，對孩子和家長都是深深的傷害。父母為孩子入園班離婚，存在著隱形風險，也不是解決問題的根本辦法。

　　這件事暴露了公共政策制定的隨意性和缺乏監管，這對於家庭紐帶的破壞性後果是嚴重的，這種看似沒有違規、實則破壞社會秩序的做法，是必須制止的。我們也可以看到，政府部門在居住、人口規劃等方面，應該更有前瞻性，做到教育資源的均衡配置。另外，學前教育目前不屬於義務教育，管理方面存在一定缺失和滯後性，隨著社會的發展，學前教育納入義務教育是解決問題的根本辦法。像南京市建鄴區實驗幼兒園的這種做法是相當不妥的，父母離婚也不是解決問題的根本辦法，那樣只會破壞社會的和諧，與建設和諧社會背道而馳。筆者認為去教育局不僅要干涉，還要採取一些實際行動。必要的時候，家長應該通過法律、輿論的途徑來解決。而幼兒園也應該端正思想態度，真正從孩子的利益出發，保障他們的權益。