昨天，在珠江路小學的小班化開放日活動上，該校幾十名書法興趣小組的孩子伴着悠悠琴聲揮毫潑墨，還將自己“墨寶”贈予前來參觀的客人老師。據了解，書法教學已經成為珠小最顯著的特色，還吸引了不少外國小朋友前來擇校。

　　袖珍學校滿眼皆書法

　　珠江路小學校園面積很有限，老師們幾乎利用起了一切可以利用的地方來營造書香墨韻每個班的班牌都是米字格楷書式的；樓梯旁的墻壁上有關於書法的口訣；小花園裏的石頭上也刻着真草隸篆四種字體的“書”字。

　　學校裏原本有一個不起眼的露臺，現在這裡被改建成了“種墨園”，一個可以供孩子們休息、看書和練習書法的地方。平臺上散落的印章石和練字石都在無聲地展現着這個學校的特色。

　　推開“種墨園”書法室的大門，一股墨香撲面而來。格子窗、古典書櫥以及擺放在長條桌上的筆墨紙硯，營造了濃濃的書法氛圍。“這就是我們上書法課的地方，我們每個孩子每週都有固定的時間來這裡上課。”校長林虹説。

　　她説，能讓孩子在書法中感覺到快樂，體會到做人的道理，就是學校堅持書法特色的重要原因。

　　外國孩子衝着書法來擇校

　　記者注意到，肖嫻老師的班上有一個外國小女孩，她還在小組的彙報表演中擔任小組長。肖老師介紹，她是個尼泊爾小姑娘，同組的還有一位台灣小女孩。

　　尼泊爾小姑娘叫雷若華，來珠江路小學已經3年了。雷若華説，因為爸爸以前在南京上了9年的學，特別喜歡中國文化，所以特意把自己送到珠江路小學來學習。現在，除了還只有10個月大的妹妹，一家人都會寫漢字。

　　寫漢字曾經是雷若華漢語學習上的一隻“攔路虎”。肖老師告訴記者，一開始她寫鋼筆字歪歪扭扭的，間架結構都不對，根本看不懂。現在，你如果把她的作業本放到同學們的當中，你根本看不出有什麼不同。

　　雷若華興奮地向記者展示自己的作業本，她指着自己的鋼筆字説：“這是行楷，是我練得最好的一種字體，比爸爸寫得還要好。”對於寫漢字，雷若華一直充滿了興趣，她覺得漢字是有表情的文字，“你看到‘笑’和‘哭’，就仿佛看到了一張笑臉和苦臉。” 徐雯 郝也