本報訊（記者 陳致宏）4月10日，濱湖小學裏一張張色彩斑斕、內容豐富的藏書票吸引了市區領導、教育專家和教師們的目光，河西區小學特色學校創建階段展示活動暨《河西區中小學特色化發展的理論與實踐研究》開題會在這裡召開，在瀏覽學生們的藏書票作品的同時，與會人員還一起觀摩濱湖小學語文、英語、校本、班會四個學科的課堂教學，參觀校園環境，切實感受到該校在紮實推進特色學校創建工作中所取得的成果。

　　河西區43所義務教育學校提前一年全部較高水平通過市級評估驗收。學校現代化達標建設使各校的辦學條件有了明顯改善，辦學水平得到了明顯提高。為進一步鞏固和深化義務教育學校現代化建設創建成果，結合各校教育實際情況，河西區適時提出了以特色學校創建為帶動，促進教育優質均衡發展的工作思路，在全區範圍內建立了行政部門、科研機構、學校主體‘三位一體’的聯動管理模式，形成教育行政主導、教育科研支撐、中小學主體的特色學校建設模式和區域推進、保障和激勵機制。區教育局組織高校、科研機構的有關專家，用了近一年的時間，對每一所課題學校進行過程指導，幫助學校找準特色定位、明確特色發展思路和實施策略，促進了特色建設的深入開展。在此期間，出臺了《河西區小學創建特色學校指標評價體系》（試行稿），給予學校更清晰的目標要求。一年多來，創建工作歷經“通識培訓校情分析專家指導實踐探索課題申報”五個階段，目前，各校已進入“科研引領，項目推進”的深入實施階段。

　　當天，濱湖小學校長葛莉以《構建大美育格局 實現特色發展》為題，彙報了學校一年多來在特色創建工作中所取得的階段性成果。同一天，天津市教育科學“十二五”重點課題“中小學特色化發展的理論與實踐研究”也在濱湖小學正式開題，河西區7所中學，33所小學作為子課題學校參與研究。開題會上，梅江中學、平山道小學、四號路小學作為子課題成員校代表宣讀了子課題實施方案。4月10日─19日，河西區四號路小學、東樓小學、水晶小學、馬場道小學、閩侯路小學、平山道小學也將分別從不同側面展示學校特色創建情況。據悉，隨著今後創建工作的不斷深入，河西區小學將逐步呈現一校一品，校校精彩的良好局面。

　　作者：陳致宏