虛構的男生危機，徒勞的化解努力_新聞臺

　　□然玉

　　近日，上海有關方面正在醞釀打造第一所“男子中學”，探索扭轉“男生危機”。

　　顯然，“男生危機”已不再只是一個矯情的概念，而變得意有所指、內涵明晰：其一，男孩學習、適應能力退化，突出表現為“成績”整體性落後於女生；其二，便是“性徵”悄然模糊，陽剛消弭、偽娘增多！於此，痛呼疾陳者不可謂不多，乃至為轉頹勢，“男子中學”竟也呼之欲出了。

　　然而，宣稱“籌建男子學校，探索扭轉男生危機”，縱使不是認知淺薄，也有牽強附會之嫌疑。誠如很多人所質疑的，類似説辭，無非是某種自我推銷的策略。因為可以想見，所謂“男子學校”必首先是“高價學校”，唯有充分自證價值，才可吸引更多入學者!如此，先行製造概念、渲染危機，繼而建構起需求市場，最終推出自身産品或服務——典型的“藍海戰略”？

　　其實，男生學業表現不如女生？這，不過是基於分數統計得出的結論，且與中國應試模式強調知識記憶密切相關，女生正擅長於此。必須厘清，“分數的危機”絕非真危機，倘若聯想到諸領域成年男性仍勝於女性的表現，公眾更加可以淡然了；同樣，“陽剛之氣退化”也難言危機，因為關於男生應當怎樣，從沒有一個恒定不變的絕對標準。勇猛與恬靜，並無優劣之分。

　　陽剛之氣的缺乏，與“偽娘現象”，絕對不可等同視之。後者只是異端的文化，摻雜著炒作、惡搞的成分。這個世界，還不曾到偽娘橫行的地步。在肌肉與猛力行情看跌的語境下，文靜的男孩是一種正常的社會存在，而不是所謂“危機”。退一步説，即便有家長偏好兒子陽剛，也不應將希望寄託在“男子學校”身上。