過去有過“女子中學”，那是為了維護女性的特殊權益，是婦女解放的標誌。現在，上海在擬建“男子中學”了。據悉，華東師範大學與黃浦區人民政府不久前簽訂了一個協議，要將上海市第八中學辦成“男子中學”，校長表示，辦“男子中學”旨在應對“男孩危機”，以解決學校“陰盛陽衰”、“男孩女性化”等問題。有人質疑，“用性別隔離的方式圈養弱勢群體”，未必就能有效拯救“男生危機”。

　　人分男女，孰強孰弱，一直就是一個問題。大而言之，人類在長達幾萬年的父系社會以前，就經歷過更長的幾十萬年的母系社會，男女從來就沒有真正的平等過。女權運動出現以來，大男子主義開始失去根基，“陰盛陽衰”，初露端倪。在張揚過“婦女能頂半邊天”的中國，這個問題尤為突出。今天的大學，不僅男生向來佔據主流的理科、工科，開始變得男多女少，至少也平分秋色了；連中醫科大學的男生也變得風光不再。前不久有人在紹興魯迅中學的墻上發現，26個班級團支書的照片，只有3個是男生，讓人莫名驚詫。職場上的得意者，公務員考試的勝出者，也以女生為多。缺乏“陽剛之氣”的“男生危機”和“偽娘現象”，正逐漸成為一種社會的普遍現象。

　　光靠建幾所“男子中學”，我以為無法從根本解決“男生危機”。

　　首先是因為教育的“女性化”，從幼兒教育就開始了，等到高中再拯救，為時有些晚。一方面是教師的性別比，嚴重失衡，現在連高中老師也是女多男少；另一方面是好學生的標準，一直有問題，聽話，乖巧，從來是衡量好學生的不二法門。再加上從校門到家門，從校門到家門，長期兩點一線的封閉運動，培養出來的男生，難免缺乏“陽剛之氣”。

　　其次是家庭的厚愛，對於男生來説，很容易蛻變為坑害。捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。無論走到哪，都有大人跟著，樹不讓爬，山不讓登，水不讓下，架不讓打，見了一隻蟑螂，自己都會嚇得亂嚷，這樣的男生，只能是溫室捂大的嫩芽，不可能有什麼擔當。他們如果墮落為“偽娘”，父母恐怕難辭其咎。

　　最後當然也有整個社會的陰陽失調問題。“陽衰”與“陰盛”，同時發生。婦女解放的目的，絕不是要把男的逼進“男子中學”保護起來。片面強調“男同志能辦到的事情，女同志也能辦得到”，這對女的來説，未必是一種保護，譬如讓女的劈山挖河；對男的來説，也未必是一種尊重，譬如讓男的成不了家庭頂梁柱。有的時候，找不到男子漢，有可能是因為“野蠻女友”太多。琴瑟和諧，應該琴者為琴，瑟者為瑟。男要像男，女的也就應該像女。先將女的誘成男的，再將男的逼成女的，這不可能是和諧的社會。

　　所有這些問題，恐怕都不是建幾所“男子中學”就能解決的。就算“男子中學”培養出了合格的男子漢，那也改變不了整個社會“男性雌化”的問題。只有正視這樣的信號，依照自然規律培養人，那才會是真正的出路。