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幼兒園作業難題怪題頻出 遠超出孩子成長智力水平

發佈時間:2012年04月03日 09:36 | 進入復興論壇 | 來源:中國廣播網 | 手機看視頻


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  【事件】日前,國家教育部發文要求“要堅決杜絕幼兒園‘小學化’、‘學科化’傾向”,明確幼兒園不許開設“語數外”等小學教育課程。但是記者在調查中了解到,當前幼兒園提前教授小學教育內容、給孩子佈置回家作業是一個普遍現象。【幼兒園提前教授小學內容 家庭作業成普遍現象】

  中廣網重慶4月1日消息 據中國之聲《新聞縱橫》報道,“九十九座山/上有/九十九棵樹/上有/九十九隻鳥/吵醒/九十九棵樹/搖醒/九十九座山。”

  這不是一段繞口令,也不是某段説唱音樂。這是重慶一家幼兒園佈置的課外作業,要求是,將這首詩的內容用彩筆畫出來,再創作一首小詩。值得注意的是,作業的對像是幼兒園裏三四歲的小朋友。吳女士的兒子就在這所幼兒園裏,看著兒子的作業,吳女士的頭先大了,因為,她也不知道該怎麼做。不過,這並不是個案,有媒體總結説,幼兒園出的讓大人們都犯難的題還真不少,比如找出1、2、3、4、6之間的規律,比如要求孩子畫出自己家裏的族譜。總之,怎麼看都不像是考三四歲小朋友的。

  縱橫點評:不僅幼兒園,包括小學、中學,總會有老師以超出成長階段的難題、怪題作為檢驗智力和是否神童的標準。似乎不考倒學生就體現不出老師的水平。在他們看來,教育目的就是為了培養奇葩。只可惜,他們不明白,這樣的考題除了能檢驗出老師是否是奇葩之外,再也沒有任何作用。

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