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【事件】
日前，國家教育部發文要求“要堅決杜絕幼兒園"小學化"、"學科化"傾向”，明確幼兒園不許開設“語數外”等小學教育課程。但是記者在調查中了解到，當前幼兒園提前教授小學教育內容、給孩子佈置回家作業是一個普遍現象。
【幼兒園提前教授小學內容 家庭作業成普遍現象】
中廣網重慶4月1日消息 據中國之聲《新聞縱橫》報道，“九十九座山/上有/九十九棵樹/上有/九十九隻鳥/吵醒/九十九棵樹/搖醒/九十九座山。”
這不是一段繞口令，也不是某段説唱音樂。這是重慶一家幼兒園佈置的課外作業，要求是，將這首詩的內容用彩筆畫出來，再創作一首小詩。值得注意的是，作業的對像是幼兒園裏三四歲的小朋友。吳女士的兒子就在這所幼兒園裏，看著兒子的作業，吳女士的頭先大了，因為，她也不知道該怎麼做。不過，這並不是個案，有媒體總結説，幼兒園出的讓大人們都犯難的題還真不少，比如找出1、2、3、4、6之間的規律，比如要求孩子畫出自己家裏的族譜。總之，怎麼看都不像是考三四歲小朋友的。
縱橫點評：
不僅幼兒園，包括小學、中學，總會有老師以超出成長階段的難題、怪題作為檢驗智力和是否神童的標準。似乎不考倒學生就體現不出老師的水平。在他們看來，教育目的就是為了培養奇葩。只可惜，他們不明白，這樣的考題除了能檢驗出老師是否是奇葩之外，再也沒有任何作用。
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