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中國將建教育雲資源平臺 設兩萬門優質網絡課程

發佈時間:2012年04月01日 23:07 | 進入復興論壇 | 來源:中新網 | 手機看視頻


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  中新網3月30日電 據教育部網站消息,教育部近日印發《教育信息化十年發展規劃2011-2020年)》。《規劃》提出實施“中國數字教育2020”行動計劃,建設教育雲資源平臺,建設20000門優質網絡課程及其資源。

  《規劃》要求,實施“中國數字教育2020”行動計劃,在優質資源共享、學校信息化、教育管理信息化、可持續發展能力與信息化基礎能力等五個方面,實施一批重點項目,取得實質性重要進展。2012-2015年,初步解決教育信息化發展中的重大問題,基本形成與國家教育現代化發展目標相適應的教育信息化體系;2016-2020年,根據行動計劃建設進展、教育改革發展實際需求和教育信息化自身發展狀況,確定各行動的建設重點與階段目標。

  《規劃》提出,到2015年,要基本建成以網絡資源為核心的教育資源與公共服務體系,為學習者可享有優質數字教育資源提供方便快捷服務。

  就優質數字教育資源建設與共享行動而言,《規劃》要求,建設國家數字教育資源公共服務平臺。建設教育雲資源平臺,匯聚百家企事業單位、萬名師生開發的優秀資源。建設千個網上優質教育資源應用交流和教研社區,生成特色鮮明、內容豐富、風格多樣的優質資源。提供公平競爭、規範交易的系統環境,幫助所有師生和社會公眾方便選擇並獲取優質資源和服務,實現優質資源共享和持續發展。

  建設各級各類優質數字教育資源。針對學前教育、義務教育、高中教育、職業教育、高等教育、繼續教育、民族教育和特殊教育的不同需求,建設20000門優質網絡課程及其資源,遴選和開發500個學科工具、應用平臺和1500套虛擬倣真實訓實驗系統。整合師生需要的生成性資源,建成與各學科門類相配套、動態更新的數字教育資源體系。建設規範漢字和普通話及方言識別系統,集成各民族語言文字標準字庫和語音庫。

  建立數字教育資源共建共享機制。制訂數字教育資源技術與使用基本標準,制訂資源審查與評價指標體系,建立使用者網上評價和專家審查相結合的資源評價機制;採用引導性投入,支持資源的開發和應用推廣;制定政府購買優質數字教育資源與服務的相關政策,支持使用者按需購買資源與服務,鼓勵企業和其他社會力量開發數字教育資源、提供資源服務。建立起政府引導、多方參與的資源共建共享機制。

  就國家教育雲基礎平臺建設問題,《規劃》進一步要求,充分整合和利用各級各類教育機構的信息基礎設施,建設覆蓋全國、分佈合理、開放開源的基礎雲環境,支撐形成雲基礎平臺、雲資源平臺和雲教育管理服務平臺的層級架構。到2015年,初步建成國家教育雲基礎平臺,支持教育雲資源平臺和管理服務平臺的有效部署與應用,可同時為IPv4和IPv6用戶提供教育基礎雲服務。

  此外,《規劃》還強調,開放大學信息化支撐平臺建設。建成跨網絡、跨平臺、跨終端的開放大學信息化支撐平臺,通過多種渠道建成覆蓋全民學習需求的學習資源。實現與各級各類學校和教育機構互聯互通,支持開放大學開展社會化服務,構建以開放大學為主體,各級各類學校和教育機構共同參與的終身教育網絡。

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