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國際教育微論壇舉辦 消除三大認識誤區

發佈時間:2012年03月30日 00:08 | 進入復興論壇 | 來源:中新網 | 手機看視頻


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  中新網北京3月27日電 (記者 馬海燕)“國際教育就是出國留學,就是找留學仲介諮詢和代辦出國,就是學外語。” 這是不少人對國際教育的認識。

  “北大青鳥國際教育微論壇”27日在京舉行。與會教育界專家認為,由於優質教育資源短缺,加上市場的“功利化”、“速成化”,使得人們對國際教育的認知出現了三大誤區。論壇的舉辦,旨在消除這三大誤區,探討國際教育的創新與發展。

  中國教育國際交流協會副秘書長宗瓦表示,國際教育的實質是教育資源在國際中的配置,教育互補可以推動文化交流。目前,中國教育的理念、人才培養模式等方面還存在一些不足。國際教育應當盡可能解決全球化背景下,國家對國際化人才的急切渴求,讓更多人獲得公平的國際教育機會。

  北大青鳥國際教育CEO張佳音表示,真正的國際教育,應當是國際間雙向的交流,既從中國到海外,也從海外到中國,不僅是簡單的留學、國際生互換,還有教育資源交流和共享,在這些交流和共享的基礎上,産生思想、文化的碰撞、融合、創新,達到培養高素質國際人才的目標。

  與會者認為,長遠來看,高素質國際化人才培養任重道遠,應當包括企業和協會國際交流定制、訪學、留學、對外漢語培訓、國際職業課程定制和外教派遣等各種模式。在這過程中,民間教育國際交流可以發揮穿針引線的作用,推動世界先進教育理念與中國教育改革發展實踐更好地結合,促進中外教育優勢互補。

  宗瓦表示,中國的國際教育要著眼全方位對外開放的新需求,勇於突破思維定式和不合時宜的條條框框,健全體制機制,創新開放合作模式,提升交流合作的層次、質量和水平。(完)

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