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關柏成/畫 趙婀娜/文
“有的學校與主管部門在事實上形成了利益聯盟，這是教育亂收費問題禁而不絕的重要原因。”有專家指出，在一些地方，政府與教育行政主管部門對於教育經費的截流、擠佔、挪用及對於教育亂收費的變相鼓勵與分成，使學校與主管部門在事實上形成了利益聯盟，這在相當程度上加大了治理教育亂收費的難度。
教育部相關負責人介紹説，擇校問題是治理教育亂收費問題的關鍵，不久前出臺的《八項措施》就明確提出了兩個指標，旨在控制擇校現象。
一個是10%，即跨範圍招生的比例不能超過10%，並作量化檢查。第二個指標是30%，要求將優質普通高中的招生名額按不低於30%的比例合理分配到區域內各初中。這樣做有利於緩解“小升初”擇校，因為就近上初中比擇校上初中進入優質普通高中的機會大。
21世紀研究院副院長熊丙奇認為，治理擇校熱以及背後的擇校亂收費，首先應該著眼于政府投入教育的行為，對政府不保障教育投入、不轉變教育資源配置模式的行為嚴厲問責。惟有如此，治理擇校亂收費才能走上正途。熊丙奇説，必須改革學校管理制度，目前受教育者及家長往往缺乏知情權、參與權、表達權和決策權，這就是各種亂收費暢通無阻的基礎。如果改革學校內部管理，賦予受教育者參與學校管理、評價的權利，這一基礎當不再存在。
專家認為，要使治理亂收費取得成效，必須斬斷利益聯盟關係，政府真正擔負起投資與監管責任，治理學校亂收費才會有成效。
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