這兩天，清華進行了自主招生選拔復試。今年清華面試題目更“潮”，其中“穿越”題就十分引人注目。招生辦主任解釋該題可以體現學生對社會、歷史認知深度和廣度，反映學生解決問題的能力和人生理想，此次考試出題總的來説做到“讓學生有話可説”。（3月18日《新京報》）

　　各大高校的自主招生都備受關注，每年清華北大的自主招生題都成為大眾熱議的話題，尤其是成為下一年考生必讀的資料。而在每年的考試中都會出現讓學生談談對當下某熱點話題的看法等考題。11日北大曬出的自主招生面試題中半數以上是當下熱議話題，如房價、擇校、中國製造以及見義勇為。在報道中也有學生稱是按照北大試題思路來準備的，沒想到被清華“擺了一道”。

　　自主招生熱衷熱點話題是一種與時代接軌的表現，招生方主要是想要考察考生書本知識以外的一些更為靈活的東西。從這點來看，其出發點是極好的。因為一般來説，絕大多數高三學生處在兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的狀態，此舉意在鼓勵學生走出書本的象牙塔，多去了解外面的世界。

　　可是問題恰恰處在這裡，往往能夠取得學校自主招生名額的學生都是校內成績拔尖的學生，除了部分先天極其聰慧者，多是後天刻苦努力而成。結合中國當前高三學生狀況，很難説有學生能夠詳細了解社會熱點問題。在這種情況下，好不容易取得名校自主招生資格的學生為了應付面試官的各種難題，只能選擇突擊式的社會熱點問題學習。更有甚者可能會由學校老師負責幫助學生準備好熱點問題考試答案讓學生進行背誦。倘若真是這樣，就與自主招生考熱點題的初衷背道而馳了。

　　自主招生面試無非是想更深入地了解學生，做更全面客觀的判斷。相比于熱點題，常見題似乎更為合理，不僅能夠避免學生對熱點不了解而導致的答不對題的狀況，還能讓學生都可以有話説。以清華此次的“穿越”題為例，雖然披了層“穿越”的時髦外衣，但是其問題本身屬於常規題。學生在回答想要穿越到什麼時間，成為誰等問題時首先必須具備一定的歷史常識，在進行原因回來時可以體現其人生觀和價值觀。這樣的題給考生很大的自主選擇空間，不僅讓考生都能説上點什麼，更能讓學生有機會從平淡裏説出點深度。高校在自主招生時不應一味追求熱點題來體現考試的與時俱進，更要關注常規題，關注學生實際狀況。

　　稿源：荊楚網

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