清華大學自主招生復試選拔在近兩日舉行，共有864位考生前來清華參加自主招生選拔復試。今年清華面試題目更“潮”，試題開放而富有想象力，“玩”起了穿越：“如果你可以‘穿越’回古代，你想到哪個時間的什麼地方？你想成為誰或你想做些什麼？為什麼？”（《新京報》3月18日）

　　大學自主招生考試自2003年進行試點探索以來，近年來取得了可喜的進步。參與高校規模不斷擴大，招生人數比例逐年上升，招生程序逐步科學規範。但隨著這些變化，自主考試從模式到考題，慢慢出現了程式化的趨勢。大量的培訓機構開始把握考試脈搏，對考試內容進行揣測和解析，對考試技巧進行指導和培訓，對經常涉及到社會熱點問題進行強化訓練，這樣，許多面試中侃侃而談的考生，招錄後卻平平庸庸，使高校自主選拔在某些方面具備突出能力的考生的初衷大打折扣。如此程式化的自主招生，不僅損害了考生的利益，也傷害了民眾對教育公平的期許。

　　在這樣的形勢下，為了能讓真正有能力的考生脫穎而出，各大學可謂費盡心機，冷招迭出。從復旦大學“玉皇大帝和如來誰大”到清華大學的“你想到哪穿越”,可謂一題更比一題狠。這些考題的出現，一方面説明大學對考生思辨和應變能力的考察在加強，另一方面也折射出招考的無奈，非如此，如何能選拔出真正需要的學子?針對這道“穿越”題，清華大學招辦主任于涵解釋説，這道題目一方面可以體現出考生對社會、歷史認知的深度和廣度，也反映考生思考問題和解決問題的能力，重點考察的是考生的個人理想和社會理想。解釋固然令人信服，但讓人不得不思索的是對考生能力的考察，除了讓他“穿越”之外，我們更應該做些什麼努力，讓考生的能力得到最大體現？畢竟，自主招生側重考的是考生的特殊能力和綜合素質。作為面試，出太多的偏題怪題，的確可以考察出考生的敏銳的思辨和應對能力，但是不能忽視的是面試的能力也是可以通過短期培訓飛速提高的，面試的考察也只是考生的語言能力和思維能力的臨場表現，也並非説就是把考生的所有能力都得以體現。眾所週知，數學家陳景潤可謂我國數學界的泰山北斗，但是他的語言表述能力，尤其是大庭廣眾之下的演説能力卻未必見佳。如果讓他參與這樣的招生面試，結果可想而知。那麼，如有這樣考生，豈不因為這樣的面試而抱憾？再如一個體育上有相當特長的考生，他的專長在於體育，知識面未必廣，也有個人理想和社會理想，但抱歉的就是無法準確的表述出來，尤其是你問他想穿越到哪個時代，成為哪個人物的時候。

　　並不是質疑當前自主招生的面試。應該説復旦大學和清華大學引起廣泛關注的考題，都體現了積極求變，彰顯個性的進步，但這種進步還明顯不足。如果説傳統的高考是一卷定終身，那麼，當前的自主招生就是一卷加一面（面試）再加一薦（推薦）定終身。須知，“術業有專攻”，人與人的差別也何其大，但自主招生的套路還是偏少，並不能讓所有的考生的能力得以真實的體現。因此，高校自主招生的改革步子應該更加大些，路子應該更寬些，套路應該更多些，才能真正滿足人民的教育需求。從某種意義上來説，不僅需要“穿越”的考題，更需要招生套路的“穿越”。