高考備考進入百日倒計時階段,各大培訓輔導機構也針對此進度火爆開課,越來越多的家長開始為是否有必要給孩子開小灶糾結不已。輔導班有必要上嗎?如何為孩子選擇合適自己的培訓班?成為困擾眾多家長的兩大問題。

　　巧用免費試聽課　先試聽後報班

　　面對琳瑯滿目的課外輔導機構,家長僅憑廣告的介紹和前臺的諮詢就充分了解一家輔導機構的教學效果,但很多家機構推出的免費試聽課可以為這部分家長提供一個直觀了解的平臺。家長一定要充分利用輔導機構免費試聽的機會充分了解教學情況,試聽階段可以對教學環境、教學方式和教師水平得到一個直觀的評價。據斯達迪教育郭麗校長介紹:“免費試聽是一個非常重要的環節,在試聽階段家長在考察輔導機構的老師,同時也為輔導機構給孩子選派什麼類型的老師提供了一個考量的機會。一般來説,對於基礎好,悟性高的學生我們就要為孩子安排反應靈活,善於“拔高”的老師；如果孩子基礎比較差,接受知識比較慢,我們教育安排那些有耐性,善於抓基礎知識的老師。雙方有了充分的了解,才能達到更好的輔導效果。”

　　報班先定位　根據成績選課程

　　輔導班課程名目繁多,當然是要依據學生平常的學習成績來選擇輔導模式。而在選定課程之前,家長首先要先明確目前孩子的學習成績,摸清弱項以及高考希望達到的目標。

　　據天材教育校長周倩分析:“在參加輔導的學生中,處於各個成績段的都有,很多在班裏學習成績很好的學生也會報輔導班希望在原有成績基礎上繼續拔高,為重點名牌大學錄取增加一份“保險”；處於中游的學生則希望加強弱項,查缺補漏,衝擊一下名牌高校；基礎差的學生關鍵就是設計一套復習方案,力求在有限時間內提升最多的分數。所以同樣是一對一輔導,針對孩子的成績高低,各科成績的表現,我們會在課程和老師的配置上作出不同的安排。”

　　專家支招如何理性擇校

　　如何為孩子選擇一個合適的培訓學校呢?業內人士建議家長要理性為孩子選擇培訓學校。基本總結為“三看”。

　　一、看培訓機構的品牌。家長可以通過上網查詢等方式,了解這個品牌是否是真正的全國性品牌,而不是一些培訓機構為自己“貼金”的品牌；

　　二、看這個培訓學校的校長和教師隊伍。家長應看這個校長的教育教學經驗,看校長的教育理念,看教師的團隊教育活動,要多從教育教學上了解,而不要盲目將孩子送進一個以賺錢為目的的商業機構；

　　三、看課堂教學效果。有的培訓學校課堂遊戲佔用時間過多,讓孩子好玩、有興趣,卻忽視了教學本質,教學效果不明顯,家長實際花錢讓孩子玩了一把。因此家長應選擇那些真正做到“玩中學、學中玩”,讓孩子既有興趣,同時也學有所得的培訓機構；