本報訊（記者 錢紅艷）南京小班化教育已走過了10個年頭，很多小班化學校已成為優質教育資源新的增長點，受到了南京老百姓的廣泛認可，下一步小班化將有怎樣的發展圖景？在北京參加兩會的全國人大代表朱善萍在昨天的分組討論發言中積極建言，建議在東部發達地區率先推廣實行義務教育階段小班化改革，把南京的小班化發展經驗向全國推廣。她的這項建議受到與會代表的積極響應。

　　“南京的小班化實驗確實呼應了老百姓對優質資源的需求，這個我有切身體會，有點發言權。”一位代表笑言，“我在南京有個親戚糾結了很久，最終進了一所小班化小學，後來發現孩子成長得很好，很慶倖當初的選擇。”

　　朱善萍代表舉著厚厚的一份材料，“我的建議是有大量鮮活的材料支撐的。”據她介紹，南京的小班化事業規模將進一步放大：到2015年，南京小班化小學總量將佔全市小學學校總數比例達到50%；初中將佔全市初中學校總數比例達到40%；還將創建初中示範小班學校15所，小學示範小班學校50所。我市將依託南京市小班化教育研究所，與南京師範大學、香港教育學院等高校合作，提升小班教育理論研究水平，形成具有全國影響力和標誌性的南京經驗。

　　“南京小班化已經走過10年。”南京市委教育工委徐傳德書記表示：“市、區縣各級教育部門將繼續關心、重點扶持這些學校發展。”

　　“在深入總結前10年小班化教育探索經驗的基礎上，南京將結合‘新班額計劃’，到2015年，力爭實現‘四個明顯提升’。”市教育局相關負責人介紹，即實現小班教育學校規模總量明顯提升，小班教育辦學理念明顯提升，小班教育優質水平明顯提升，小班教育全國影響力明顯提升，使小班教育成為南京全面建設現代化教育名城、全面實現教育現代化、全面建成幸福都市的重要標誌。