每天清晨，浙江理工大學10號樓311教室，總會傳出朗朗讀書聲。一年多來，講臺上的“老師”換了一位又一位，而座位上，搖頭晃腦讀書的，始終是同一個小男孩。

　　男孩叫李群，16歲，跟著在浙江理工大學當保潔員的爺爺奶奶從江西到杭州生活。

　　“老師，有個小孩經常在課堂上搗亂”、“老師，我們自修課的位置被一個小孩佔了”、“放在課桌上的麵包莫名其妙地不見了”…… 2010年春季剛開學，浙江理工大學保衛處接連不斷地收到學生的投訴。

　　很快，學校發現，有個陌生的小男生整天在校園裏遊蕩，無人看管。原來，小李群因母親離婚改嫁，父親離家出走，上了幾年小學就輟學在家。因為擔心孫子在江西上饒老家無人照顧，爺爺就把他接到杭州。

　　“這孩子在老家沒上過幾年學，爺爺奶奶也管不了他，平時都是一個人到處跑。”浙江理工大學“曙光在行動”協會指導老師任玉明把這個“難題”交給了同學們，“我的初衷是讓學生在空余時間管管他。”

　　沒想到，“曙光在行動”協會的志願者們自告奮勇地當起李群的“小老師”，在徵得李群及爺爺、奶奶同意後，認真制定起“李群成長計劃”，不僅帶著小李群一起參加學校的活動，還參照學校上課時間，排好課表，利用課餘時間為李群上課。

　　每天，從上午8時到11時20分，下午1時30分到4時，以前一個人跑來跑去的李群一下子變成了“大忙人”，跟所有學生一樣，語文、數學、美術……課程被安排得滿滿的，而且還享受一對一的教學。

　　“我們從初一的課程給李群上起，大家都很喜歡這個聰明的男孩。”正在讀大二的易丹玲搖身變成了老師，把平時逛街的時間都用在備課上，“李群的記憶力很好，唐詩宋詞讀一遍就能記住。”

　　記者在教室裏看到，易丹玲對照著語文課本講段落大意，座位上的小李群正聽得津津有味，不時在本子上寫寫畫畫。

　　一年來，“小老師”們一位位更換，但“李群項目”從未中斷。在大學生的幫助下，這個輟學的孩子已基本完成初一年級的學業。

　　不僅在校園裏接力幫助農民工子女，浙江理工大學“曙光在行動”協會成立5年來，開展“週末義教”、“暑期支教”、“愛心義賣”等活動，給民工子女的生活、學習帶去幫助。這些有愛心的大學生已成為農民工及其子女心目中的“小雷鋒”、“活雷鋒”。