對於大多數人來説,自閉症應該是個很陌生的詞語。但在中國,每500人中,就有一個自閉症患者,他們從不關注身邊的人和事,可能一輩子都不能夠融入社會。

　　常桂亮,一個普通的東營市民,因為自己擁有一個患有自閉症的孩子,創立了現在的東營市啟蒙特教康復中心。1日,本報記者走進東營市啟蒙特教康復中心,在這裡,17名老師要精心呵護40多個孩子的成長。常校長説,每一個患有自閉症的孩子都是墜落人間的天使,希望通過努力,讓更多的人來關注他們,讓更多的孩子重新擁有翅膀,飛向藍天。

　　◥他們是墜落人間的天使

　　一個六七歲的男孩專注地趴在地板一角,癡迷于找出一根頭髮絲；另一個男孩在室內圍著眾人不停地繞圈,嘴裏持續地發出嗚嚕嗚嚕的聲音；一個八九歲的女孩一動不動地坐在小凳子上,眼神迷茫,眾人之中如置身荒野……

　　“短時間看他們,其實也並沒有什麼特別的。”東營市啟蒙兒童康復中心校長常桂亮告訴記者,長時間觀察就會發現,這些孩子從來都不與人交流。“同齡孩子也不一起玩兒。”

　　“他們都患有自閉症,”常校長説,孩子們的世界和我們的世界是完全隔離開來的。“那個一動不動的女孩兒,已經8歲了,從來不跟別人説一句話。”常校長指著一個秀氣的小女孩説,她現在都不會自己穿衣服。

　　“那個小男孩兒,不能讓他看到任何水果皮。”常校長説,香蕉皮、蘋果皮、橘子皮都會讓他拿來玩,而且只有拿到水果皮,才會安定下來。

　　常校長介紹這些孩子的時候,語氣裏充滿了愛憐和惋惜。他告訴記者,雖然這裡擁有世界上最先進的自閉症患兒培訓方法,但也不可能短時間內把他們從自己的世界裏牽引出來。

　　◥老師們就是孩子的翅膀

　　“患有自閉症的孩子,一般都缺乏自我安全防護意識,”康復中心的隋老師告訴記者,所以即使做的是一些最簡單的動作訓練,他們也會無所適從或者動作不協調。

　　“其實和這些孩子相處,最累的是老師。”常校長説,老師們必須保證孩子在自己的視野內活動,還要教他們與人交流溝通和一些簡單的社會生活常識,在了解他們的智力水平前提下,還要教一些小學的課程。

　　“很多孩子半夜不睡覺,老師都要守著他們,還有些孩子小便到褲子裏,老師就得趕緊給他換洗衣服、擦洗身體,這裡面的艱辛,用語言是表達不了的。”常校長的話語裏,充滿對老師們的敬佩之情。

　　“這是我們老師的訓練日誌,”常校長拿著幾本日記本,上面密密麻麻地寫滿了孩子們每天每個時間段的活動內容,每個孩子每天的細微變化和老師的感悟,都記得很清晰。

　　“你看那個孩子,她現在可以開口和老師交流了,她説第一句話的時候,帶她的老師都激動得掉了眼淚。”常校長樂呵呵地説。

　　每個孩子的吃飯習慣老師都記得清清楚楚,“每次吃飯,老師都會教他們洗手,每天好幾遍,從來不厭煩,現在有好幾個孩子已經學會自己洗手了。”

　　“鼓勵他們很重要,”常校長説,一定要認可每一個孩子,“這裡的孩子都是天使,只是墜落到了人間,而老師,就是他們的翅膀,幫助孩子們再次飛翔。”